【題目】已知函數(shù)在點處的切線與y軸垂直.

1)若,求的單調區(qū)間;

2)若,成立,求a的取值范圍

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】

1)令f1)=0求出b,再根據(jù)fx)的符號得出fx)的單調區(qū)間;

2)分類討論,分別求出在(0,e)上的最小值,即可得出a的范圍.

(1),由題,

解得,由,得.

因為的定義域為,所以,

故當時,, 為增函數(shù),

時,,為減函數(shù),

(2)由(1)知,

所以

(。┤,則由(1)知,即恒成立

(ⅱ)若,則

故當時,,為增函數(shù),

時,,為減函數(shù),

,即恒成立

(ⅲ)若,則

故當時,,為增函數(shù),

時,為減函數(shù),

由題只需即可,即,解得,

而由,且,

(ⅳ)若,則,為增函數(shù),且,

所以,,不合題意,舍去;

(ⅴ)若,則上都為增函數(shù),且

所以,不合題意,舍去;

綜上所述,a的取值范圍是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某公司的營銷部門對某件商品在網上銷售情況進行調查,發(fā)現(xiàn)當這件商品每回饋消費者一定的點數(shù),該商品每天的銷量就會發(fā)生一定的變化,經過統(tǒng)計得到以下表:

1)經分析發(fā)現(xiàn),可用線性回歸模型擬合該商品銷量(百件)與返還點數(shù)之間的相關關系.請用最小二乘法求關于的線性回歸方程,并預測若返回6個點時該商品每天銷量;

2)該公司為了在購物節(jié)期間對所有商品價格進行新一輪調整,隨機抽查了上一年購物節(jié)期間60名網友的網購金額情況,得到如下數(shù)據(jù)統(tǒng)計表:

網購金額

(單位:千元)

合計

頻數(shù)

3

9

9

15

18

6

60

若網購金額超過2千元的顧客定義為“網購達人”,網購金額不超過2千元的顧客定義為“非網購達人”.該營銷部門為了進步了解這60名網友的購物體驗,從“非網購達人”、“網購達人”中用分層抽樣的方法確定10人,若需從這10人中隨機選取3人進行問卷調查.為選取的3人中“網購達人”的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望.

參考公式及數(shù)據(jù):①;②.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若存在實數(shù)使得則稱是區(qū)間一內點.

(1)求證:的充要條件是存在使得是區(qū)間一內點;

(2)若實數(shù)滿足:求證:存在,使得是區(qū)間一內點;

(3)給定實數(shù),若對于任意區(qū)間是區(qū)間的一內點,是區(qū)間的一內點,且不等式和不等式對于任意都恒成立,求證:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù)的定義域為,其中.

(1)當時,寫出函數(shù)的單調區(qū)間(不要求證明);

(2)若對于任意的,均有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設橢圓,其長軸長是短軸長的倍,過焦點且垂直于軸的直線被橢圓截得的弦長為.

1)求橢圓的方程;

2)點是橢圓上橫坐標大于的動點,點軸上,圓內切于,試判斷點在何位置時的長度最小,并證明你的判斷.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】過拋物線的焦點作直線交拋物線于,兩點,若,則的值為( )

A. 10 B. 8 C. 6 D. 4

【答案】B

【解析】

根據(jù)過拋物線焦點的弦長公式,利用題目所給已知條件,求得弦長.

根據(jù)過拋物線焦點的弦長公式有.故選B.

【點睛】

本小題主要考查過拋物線焦點的弦長公式,即.要注意只有過拋物線焦點的弦長才可以使用.屬于基礎題.

型】單選題
束】
10

【題目】已知橢圓: 的右頂點、上頂點分別為、,坐標原點到直線的距離為,且,則橢圓的方程為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐中,平面,,,分別是,的中點.

(1)求三棱錐的體積;

(2)若異面直線所成的角為,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點的橢圓和拋物線有相同的焦點,橢圓過點,拋物線的頂點為原點.

求橢圓和拋物線的方程;

設點P為拋物線準線上的任意一點,過點P作拋物線的兩條切線PA,PB,其中A,B為切點.

設直線PA,PB的斜率分別為,,求證:為定值;

若直線AB交橢圓CD兩點,,分別是的面積,試問:是否有最小值?若有,求出最小值;若沒有,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設命題p:實數(shù)滿足不等式;

命題q:關于不等式對任意的恒成立.

1)若命題為真命題,求實數(shù)的取值范圍;

2)若“為假命題,為真命題,求實數(shù)的取值范圍.

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