【題目】如圖1,矩形中, ,將沿折起,得到如圖所示的四棱錐,其中.

(1)證明:平面平面;

(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】試題分析:(1的中點(diǎn),連接, .易知, ,又求得, ,所以,得所以平面,平面平面.

2)建立空間直角坐標(biāo)系,求得平面的法向量.平面的法向量

,所以求得二面角的余弦值為。

試題解析:

(1)在圖2中取的中點(diǎn),連接, .由條件可知圖1中四邊形為正方形,則有,且可求得.

中, , , ,由余弦定理得.

中, ,所以,即.

由于 平面, , ,所以平面.

平面,故平面平面.

(2)如圖,以為坐標(biāo)原點(diǎn),以平行于的方向?yàn)?/span>軸,平行于的方向?yàn)?/span>軸,建立空間直角坐標(biāo)系.由題設(shè)條件,可得, , .

由(1)得平面,可求得點(diǎn)坐標(biāo)為,

所以 ,設(shè)平面的法向量為,由,由此可得.

由于, ,設(shè)平面的法向量為,由,由此可得

所以

則平面與平面所成銳二面角的余弦值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在高三的全體1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的體檢表,學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績(jī)是否有關(guān)系,對(duì)年級(jí)名次在1~50名和951~1000名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系?
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在調(diào)查的100名學(xué)生中,按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了9人,進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí)慣,并且在這9人中任取3人,記名次在1~50名的學(xué)生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

年級(jí)名次
是否近視

1~50

951~1000

近視

41

32

不近視

9

18

附:P(K2≥3.841=0.05)K2=

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【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)a=0時(shí),求f(x)的極值.
(2)當(dāng)a≠0時(shí),若f(x)是減函數(shù),求a的取值范圍;

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(1)當(dāng)a=﹣3時(shí),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a≠0時(shí),若f(x)是減函數(shù),求a的取值范圍.

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B.{x|0<x≤1}
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