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已知存在實數使得不等式成立,則實數的取值范圍是         .

解析試題分析:由題意借助數軸,可知,
∵存在實數使得不等式成立,∴,解得實數的取值范圍是.
考點:本小題主要考查絕對值不等式的解法,考查學生轉化問題的能力和運算求解能力.
點評:求解本題的關鍵是正確理解題意,區(qū)分存在問題與恒成立問題的區(qū)別,本題是一個存在問題,解決的是有的問題,故取,即小于等于左邊的最大值即滿足題意,本題是一個易錯題,主要錯誤就是出在把存在問題當成恒成立問題求解,因思維錯誤導致錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

時,不等式恒成立,則m的取值范圍是__    __.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

不等式的解集為    

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若不等式上的解集是空集,則的取值范圍是        

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已知不等式時恒成立,則的取值范圍是__________________.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

關于x的不等式:至少有一個負數解,則a的取值范圍是     

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若不等式對于一切恒成立,則的取值范圍是___________

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

三位同學合作學習,對問題“已知不等式對于恒成立,求的取值范圍”提出了各自的解題思路.   甲說:“可視為變量,為常量來分析”; 乙說:“不等式兩邊同除以2,再作分析”;   丙說:“把字母單獨放在一邊,再作分析”.參考上述思路,或自已的其它解法,可求出實數的取值范圍是         

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

若關于x的不等式2->|x-a| 至少有一個負數解,則實數a的取值范圍是         .

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