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已知函數,其中.
(1)若對一切x∈R,≥1恒成立,求a的取值集合;
(2)在函數的圖像上取定兩點,,記直線AB的斜率   為k,問:是否存在x0∈(x1,x2),使成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(1) 的取值集合為;
(2)存在使成立.且的取值范圍為

試題分析:(1)利用導數求出的最小值,令其大于等于,解得的取值集合; (2)由題意知,令然后說明在有唯一零點,故當且僅當時, .
試題解析:(1)若,則對一切,,
這與題設矛盾,又,故.

時,單調遞減;當時,單調遞增,故當時, 取最小值
于是對一切恒成立,當且僅當
.                、

時,單調遞增;當時,單調遞減.
故當時,取最大值.因此,當且僅當時,①式成立.
綜上所述,的取值集合為.
(2)由題意知,



,則.
時,單調遞減;當時,單調遞增.
故當,
從而
所以
因為函數在區(qū)間上的圖像是連續(xù)不斷的一條曲線,所以存在使單調遞增,故這樣的是唯一的,且.故當且僅當時, .
綜上所述,存在使成立.且的取值范圍為.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求的單調區(qū)間;
(Ⅲ)若函數沒有零點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數。
(Ⅰ)若,求函數的單調區(qū)間并比較的大小關系
(Ⅱ)若函數的圖象在點處的切線的傾斜角為,對于任意的,函數在區(qū)間上總不是單調函數,求的取值范圍;
(Ⅲ)求證:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

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(Ⅱ)試比較的大小.

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(2)如果該?倓仗幯埬阋(guī)劃這塊土地,如何設計的大小才能使總利潤最大?并求出該最大值.
(參考公式:扇形面積公式,表示扇形的弧長)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ) 求函數的單調區(qū)間;
(Ⅱ) 當時,求函數上的最小值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,.
(1)求證:函數上單調遞增;
(2)若函數有四個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數,則函數的圖象在點處的切線方程是     .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知曲線的一條切線的斜率為,則切點的橫坐標為(    )
A.3B.2 C.1D.

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