【題目】已知函數,函數.
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數有且只有一個零點,求實數的取值范圍;
(3)若函數對恒成立,求實數的取值范圍.(是自然對數的底數,)
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)代入a值,求函數的導數,由導數的幾何意義求得切線斜率,根據點斜式可得切線方程;(2)求導數,通過討論a的范圍,求函數單調區(qū)間,結合函數單調性和函數的最值可求a的范圍;(3)求g(x)解析式,求函數導數,討論函數單調性,由函數單調性和最值可確定a的范圍.
(1)當時,,則,所以,
所以切線方程為.
(2),
①當時,恒成立,所以單調遞增,
因為,所以有唯一零點,即符合題意;
②當時,令,解得,列表如下:
- | 0 | + | |
極小值 |
由表可知,.
(i)當,即時,,所以符合題意;
(ii)當,即時,,
因為,且,所以,
故存在,使得,所以不符題意;
(iii)當,即時,,
因為,
設,
則,
所以單調遞增,即,所以,
又因為,所以,
故存在,使得,所以不符題意;
綜上,的取值范圍為.
(3),則,
①當時,恒成立,所以單調遞增,
所以,即符合題意;
②當時,恒成立,所以單調遞增,
又因為
,
所以存在,使得,
且當時,,即在上單調遞減,
所以,即不符題意;
綜上,的取值范圍為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,它的一個頂點A與拋物線的焦點重合.
1求橢圓C的方程;
2是否存在直線l,使得直線l與橢圓C交于M,N兩點,且橢圓C的右焦點F恰為的垂心三條高所在直線的交點?若存在,求出直線l的方程:若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公園要設計如圖所示的景觀窗格(其結構可以看成矩形在四個角處對稱地截去四個全等的三角形所得,如圖二中所示多邊形),整體設計方案要求:內部井字形的兩根水平橫軸米,兩根豎軸米,記景觀窗格的外框(如圖二實線部分,軸和邊框的粗細忽略不計)總長度為米.
(1)若,且兩根橫軸之間的距離為米,求景觀窗格的外框總長度;
(2)由于預算經費限制,景觀窗格的外框總長度不超過米,當景觀窗格的面積(多邊形的面積)最大時,給出此景觀窗格的設計方案中的大小與的長度.
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【題目】為了調查某品牌飲料的某種食品添加劑是否超標,現(xiàn)對該品牌下的兩種飲料一種是碳酸飲料含二氧化碳,另一種是果汁飲料不含二氧化碳進行檢測,現(xiàn)隨機抽取了碳酸飲料、果汁飲料各10瓶均是組成的一個樣本,進行了檢測,得到了如下莖葉圖根據國家食品安全規(guī)定當該種添加劑的指標大于毫克為偏高,反之即為正常.
(1)依據上述樣本數據,完成下列列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為食品添加劑是否偏高與是否含二氧化碳有關系?
正常 | 偏高 | 合計 | |
碳酸飲料 | |||
果汁飲料 | |||
合計 |
(2)現(xiàn)從食品添加劑偏高的樣本中隨機抽取2瓶飲料去做其它檢測,求這兩種飲料都被抽到的概率.
參考公式:,其中
參考數據:
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【題目】已知在直角坐標系xOy中,圓C的參數方程為為參數,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為.
1求圓C的普通方程和直線l的直角坐標方程;
2設M是直線l上任意一點,過M做圓C切線,切點為A、B,求四邊形AMBC面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,已知平面,且四邊形為直角梯形,,,.
(1)求平面與平面所成銳二面角的余弦值;
(2)點是線段上的動點,當直線與所成的角最小時,求線段的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學生將語文、數學、英語、物理、化學、生物6科的作業(yè)安排在周六、周日完成,要求每天至少完成兩科,且數學,物理作業(yè)不在同一天完成,則完成作業(yè)的不同順序種數為( )
A. 600B. 812C. 1200D. 1632
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