【題目】已知函數(shù)().
(1)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設,當時,若對任意,存在,使,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)當時,增區(qū)間為,減區(qū)間為;當時,增區(qū)間為,減區(qū)間為和;當時,減區(qū)間為;(2).
【解析】
試題分析:(1)首先求得函數(shù)的定義域與導函數(shù),然后分、、求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)首先結(jié)合(1)求得當時的最小值,然后利用分離參數(shù)法得,由此令,從而根據(jù)的單調(diào)性求得其最小值,進而求得的取值范圍.
試題解析:(1)的定義域為,
當時,由,∴的單調(diào)增區(qū)間為
由,∴的單調(diào)減區(qū)間為,
當時,由,∴的單調(diào)增區(qū)間為,
由,∴的單調(diào)減區(qū)間為,
當時,由,∴的單調(diào)增區(qū)間為,
由和,∴的單調(diào)減區(qū)間為和.
當時,,∴的單調(diào)減區(qū)間為,
綜上所述當時,的單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為.
當時,的單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為和,
當時,的單調(diào)減區(qū)間為.
(2)當時,由(1)知在,,依題意有,
∵在上有解,
令,知在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
∴
∴,∴的取值范圍為.
或用,而,對分三種情況:
① 無解;
② ;
③ .
綜上:∴的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,、分別為左、右頂點,為其右焦點,是橢圓上異于、的動點,且的最小值為-2.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若過左焦點的直線交橢圓于兩點,求的取值范圍.
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【題目】衡陽市為增強市民的環(huán)境保護意識,面向全市征召義務宣傳志愿者,現(xiàn)從符合條件的志愿者中隨機抽取100名后按年齡分組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參加廣場的宣傳活動,則應從第3,4,5組各抽取多少名志愿者?
(2)在(1)的條件下,該市決定在第3,4組的志愿者中隨機抽取2名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗,求第4組至少有一名志愿者被抽中的概率.
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,底面,是上的點.
(1)求證:平面;
(2)設,若是的中點,且直線與平面所成角的正弦值為,求二面角的余弦值.
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【題目】已知橢圓過點,且離心率為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若點與點均在橢圓上,且關于原點對稱,問:橢圓上是否存在點(點在一象限),使得為等邊三角形?若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】為了豐富高學生的課外生活,某校要組建數(shù)學計算機航空模型3個興趣小組,小明要選報其中的2個,則包含的樣本點共有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】在10名學生中,男生有x名,現(xiàn)從10名學生中任選6人去參加某項活動:①至少有1名女生;②5名男生,1名女生;③3名男生,3名女生.若要使①為必然事件,②為不可能事件,③為隨機事件,則x=( )
A.5B.6C.3或4D.5或6
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,橢圓的左、右焦點分別為,為橢圓上一點(在軸上方),連結(jié)并延長交橢圓于另一點,設.
(1)若點的坐標為,且的周長為8,求橢圓的方程;
(2)若垂直于軸,且橢圓的離心率,求實數(shù)的取值范圍.
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