【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD,底面ABCD為邊長為2對的菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F(xiàn)分別是BC,PC的中點.
(1)判定AE與PD是否垂直,并說明理由;
(2)若PA=2,求二面角E﹣AF﹣C的余弦值.
【答案】
(1)解:垂直.
證明:由四邊形ABCD為菱形,∠ABC=60°,
可得△ABC為正三角形.
因為E為BC的中點,所以AE⊥BC.
又BC∥AD,因此AE⊥AD.
因為PA⊥平面ABCD,AE平面ABCD,
所以PA⊥AE.
而PA平面PAD,AD平面PAD且PA∩AD=A,
所以AE⊥平面PAD,又PD平面PAD,
所以AE⊥PD.
(2)解:由(1)知AE,AD,AP兩兩垂直,以A為坐標原點,
建立如圖所示的空間直角坐標系,又E,F(xiàn)分別為BC,PC的中點,∴A(0,0,0), , ,D(0,2,0),P(0,0,2), , ,
所以 , .
設平面AEF的一個法向量為 ,則 ,
因此 ,取z1=﹣1,則 .
因為BD⊥AC,BD⊥PA,PA∩AC=A,
所以BD⊥平面AFC,故 為平面AFC的一個法向量.
又 ,所以 .
因為二面角E﹣AF﹣C為銳角,所以所求二面角的余弦值為 .
【解析】(1)判斷垂直.證明AE⊥BC.PA⊥AE.推出AE⊥平面PAD,然后證明AE⊥PD.(2)由(1)知AE,AD,AP兩兩垂直,以A為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,求出相關(guān)點的坐標,求出平面AEF的一個法向量,平面AFC的一個法向量.通過向量的數(shù)量積求解二面角的余弦值.
【考點精析】關(guān)于本題考查的直線與平面垂直的性質(zhì),需要了解垂直于同一個平面的兩條直線平行才能得出正確答案.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設命題P:實數(shù)x滿足2x2﹣5ax﹣3a2<0,其中a>0,命題q:實數(shù)x滿足 .
(1)若a=2,且p∧q為真,求實數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圓C滿足:①圓心C在射線y=2x(x>0)上; ②與x軸相切;
③被直線y=x+2截得的線段長為
(1)求圓C的方程;
(2)過直線x+y+3=0上一點P作圓C的切線,設切點為E、F,求四邊形PECF面積的最小值,并求此時 的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知以 為一條漸近線的雙曲線C的右焦點為 .
(1)求該雙曲線C的標準方程;
(2)若斜率為2的直線l在雙曲線C上截得的弦長為 ,求l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥平面ABCD,AB=PD=a,E為側(cè)棱PC的中點,又作DF⊥PB交PB于點F,則PB與平面EFD所成角為( )
A.90°
B.60°
C.45°
D.30°
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果將函數(shù)f(x)=sin2x圖象向左平移φ(φ>0)個單位,函數(shù)g(x)=cos(2x﹣ )圖象向右平移φ個長度單位后,二者能夠完全重合,則φ的最小值為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:方程x2﹣2x+m=0有兩個不相等的實數(shù)根;命題q:函數(shù)y=(m+2)x﹣1是R上的單調(diào)增函數(shù).若“p或q”是真命題,“p且q”是假命題,求實數(shù)m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 ,動直線
(1)若動直線l與橢圓C相交,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當動直線l與橢圓C相交時,證明:這些直線被橢圓截得的線段的中點都在直線3x+2y=0上.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的所對的邊分別為a,b,c,且a2+b2=ab+c2 .
(Ⅰ) 求tan(C﹣ )的值;
(Ⅱ) 若c= ,求S△ABC的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com