【題目】下列數(shù)列為等比數(shù)列的是（ ）
A.1，2，3，4，5，6，
B.1，2，4，8，16，32，
C.0，0，0，0，0，0，
D.1，-2，3，-4，5，-6，

【答案】B
【解析】根據(jù)題意，由于選項(xiàng)A,不符合從第二項(xiàng)起，后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的比值為定值，則可知成立的只有選項(xiàng)B，其余的不成立，根據(jù)等比數(shù)列的任何一項(xiàng)不為零排除C,選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等比數(shù)列的定義的相關(guān)知識(shí)，掌握如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于同一個(gè)常數(shù)，那么這個(gè)數(shù)列就叫做等比數(shù)列．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)全集U={0，1，2，3}，集合A={0，2}，集合B={2，3}，則（UA）∪B=（ ）
A.{3}
B.{2，3}
C.{1，2，3}
D.{0，1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知命題p：關(guān)于x的方程x2﹣ax+a+3=0有實(shí)數(shù)根，命題q：m﹣1≤a≤m+1．
（1）若￢p是真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）若p是q的必要非充分條件，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三個(gè)數(shù)60.7 ， 0.76 ， log0.76的大小順序是（ ）
A.0.76＜log0.76＜60.7
B.log0.76＜0.76＜60.7
C.log0.76＜60.7＜0.76
D.0.76＜60.7＜log0.76

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=（m﹣1）x2+（m﹣2）x+（m2﹣7m+12）為偶函數(shù)，則m的值是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四人參加冬季滑雪比賽，有兩人獲獎(jiǎng).在比賽結(jié)果揭曉之前，四人的猜測(cè)如下表，其中“√”表示猜測(cè)某人獲獎(jiǎng)，“×”表示猜測(cè)某人未獲獎(jiǎng)，而“○”則表示對(duì)某人是否獲獎(jiǎng)未發(fā)表意見.已知四個(gè)人中有且只有兩個(gè)人的猜測(cè)是正確的，那么兩名獲獎(jiǎng)?wù)呤?/span>_______.

甲獲獎(jiǎng)

乙獲獎(jiǎng)

丙獲獎(jiǎng)

丁獲獎(jiǎng)

甲的猜測(cè)

√

×

×

√

乙的猜測(cè)

×

○

○

√

丙的猜測(cè)

×

√

×

√

丁的猜測(cè)

○

○

√

×

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】和為114的三個(gè)數(shù)是一個(gè)公比不為1的等比數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng)，也是一個(gè)等差數(shù)列的第1項(xiàng)，第4項(xiàng)，第25項(xiàng)，求這三個(gè)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若施化肥量x與小麥產(chǎn)量y之間的回歸直線方程為y=250+4x,當(dāng)施化肥量為50 kg時(shí),預(yù)計(jì)小麥產(chǎn)量為_____kg.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若cosθ＞0，且tanθ＜0，則角θ的終邊所在象限是（ ）
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案