【題目】如圖1,已知在菱形中, , 的中點(diǎn),現(xiàn)將四邊形沿折起至,如圖2.

(1)求證: ;

(2)若二面角的大小為,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).

【解析】試題分析:

(1)利用直線與平面垂直的判斷定理結(jié)合題意證得線面垂直即可;

(2)首先建立空間直角坐標(biāo)系,然后平面的法向量即可球的最終結(jié)果.

試題解析:

證明:(1)∵四邊形ABCD為菱形,且,

為正三角形, ∵的中點(diǎn)

(注:三個(gè)條件中,每少一個(gè)扣1分)

2)以點(diǎn)E為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以線段ED,EA所在直線為x,y軸,再以過(guò)點(diǎn)E且垂直于平面ADE且向上的直線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示.

, 為二面角A-DE-H的一個(gè)平面角,

設(shè)

設(shè)平面的法向量為,則

而平面的一個(gè)法向量為

設(shè)平面與平面所成銳二面角的大小為

.

所以平面與平面所成銳二面角的余弦值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們經(jīng)常這樣說(shuō):“如果物理成績(jī)好,那么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒(méi)什么問(wèn)題.”某班針對(duì)“高中生物理學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響”進(jìn)行研究,得到了學(xué)生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)具有線性相關(guān)關(guān)系的結(jié)論.現(xiàn)從該班隨機(jī)抽取5名學(xué)生在一次考試中的物理和數(shù)學(xué)成績(jī),如下表:

編號(hào)

成績(jī)

1

2

3

4

5

物理(

90

85

74

68

63

數(shù)學(xué)(

130

125

110

95

90

(1)求數(shù)學(xué)成績(jī)關(guān)于物理成績(jī)的線性回歸方程精確到),若某位學(xué)生的物理成績(jī)?yōu)?0分,預(yù)測(cè)他的數(shù)學(xué)成績(jī);

(2)要從抽取的五位學(xué)生中隨機(jī)選出三位參加一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽,以表示選中的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)高于100分的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

(參數(shù)公式: .)

參考數(shù)據(jù): ,

.

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1)當(dāng)n12,3時(shí),分別比較f(n)g(n)的大。ㄖ苯咏o出結(jié)論);

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(2)在你使用的分層抽樣案例中寫(xiě)出每層抽樣的人數(shù);

(3)在你使用的系統(tǒng)抽樣案例中按以下規(guī)定取得樣本編號(hào):如果在起始組中隨機(jī)抽取的碼為(編號(hào)從0開(kāi)始),那么第組(組號(hào)從0開(kāi)始,)抽取的號(hào)碼的百位數(shù)為組號(hào),后兩位數(shù)為的后兩位數(shù).若,試求出時(shí)所抽取的樣本編號(hào).

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