【題目】某校在高二數(shù)學(xué)競賽初賽后,對90分及以上的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示,若分?jǐn)?shù)段的參賽學(xué)生人數(shù)為2.
(1)求該校成績在分?jǐn)?shù)段的參賽學(xué)生人數(shù);
(2)估計90分及以上的學(xué)生成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)(結(jié)果保留整數(shù))
【答案】(1)人;(2)眾數(shù)為115,中位數(shù)約為113,平均數(shù)約為113
【解析】
(1)首先求分?jǐn)?shù)在分?jǐn)?shù)段的參賽學(xué)生的頻率,再求樣本容量,再求成績在的頻率,最后求人數(shù);(2)眾數(shù)是頻率分布直方圖最高的矩形所在成績區(qū)間的中點,中位數(shù)的左右兩側(cè)的頻率分別都是0.5,平均數(shù)是每一組的中間值乘以本組的頻率的和,根據(jù)定義分別計算.
解:(1)由題可知:分?jǐn)?shù)段的參賽學(xué)生頻率為:
,
∴(人).
∵成績在分?jǐn)?shù)段的參賽學(xué)生頻率為:
,
∴該校成績在分?jǐn)?shù)段的參賽學(xué)生人數(shù)為:
(人).
(2)由圖可知:
90分及以上的學(xué)生成績的眾數(shù)為(分).
設(shè)90分及以上的學(xué)生成績的中位數(shù)為x.
∵,
∴,
∴90分及以上的學(xué)生成績的中位數(shù)為113分.
90分及以上的學(xué)生成績的平均數(shù)為:
∴90分及以上的學(xué)生成績的眾數(shù)為115,中位數(shù)約為113,平均數(shù)約為113.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=,下列結(jié)論中錯誤的是
A. , f()=0
B. 函數(shù)y=f(x)的圖像是中心對稱圖形
C. 若是f(x)的極小值點,則f(x)在區(qū)間(-∞,)單調(diào)遞減
D. 若是f(x)的極值點,則()=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱柱中,,,,.
求證:面面;
若,在線段上是否存在一點,使二面角的平面角的余弦值為?若存在,確定點的位置;若不存在,說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為F,直線l過點.
(1)若點F到直線l的距離為,求直線l的斜率;
(2)設(shè)A,B為拋物線上兩點,且AB不與x軸垂直,若線段AB的垂直平分線恰過點M,求證:線段AB中點的橫坐標(biāo)為定值
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【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家,某市為了制定合理的節(jié)水方案,對居民用水情況進行調(diào)查,通過抽樣,獲得某年100為居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖的的值;
(2)設(shè)該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說明理由.
(3)估計居民月用水量的中位數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雅山中學(xué)采取分層抽樣的方法從應(yīng)屆高三學(xué)生中按照性別抽出20名學(xué)生作為樣本,其選報文科理科的情況如下表所示.
男 | 女 | |
文科 | 2 | 5 |
理科 | 10 | 3 |
(Ⅰ)若在該樣本中從報考文科的學(xué)生中隨機地選出3人召開座談會,試求3人中既有男生也有女生的概率;
(Ⅱ)用假設(shè)檢驗的方法分析有多大的把握認(rèn)為雅山中學(xué)的高三學(xué)生選報文理科與性別有關(guān)?
參考公式和數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.07 | 2.71 | 3.84 | 5.02 | 6.64 | 7.88 | 10.83 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給圖中A,B,C,D,E,F六個區(qū)域進行染色,每個區(qū)域只染一種顏色,且相鄰的區(qū)域不同色.若有4種顏色可供選擇,則共有___種不同的染色方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一個三位數(shù)abc同時滿足且,則稱該三位數(shù)為“凹數(shù)”,那么所有不同的三位“凹數(shù)”的個數(shù)是______.
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