已知是實(shí)數(shù),函數(shù),,分別是的導(dǎo)函數(shù),若在區(qū)間上恒成立,則稱在區(qū)間上單調(diào)性一致.
(Ⅰ)設(shè),若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)性一致,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè),若函數(shù)在以為端點(diǎn)的開區(qū)間上單調(diào)性一致,求的最大值.

(Ⅰ);(Ⅱ).

解析試題分析:(Ⅰ)由不等式恒成立,即可求出結(jié)果. (Ⅱ)在以為端點(diǎn)的開區(qū)間上恒成立,對的大小分類討論,以確定的取值范圍,從而去確定的最大值.
試題解析:由已知,,,;
(Ⅰ)由題設(shè)“單調(diào)性一致”定義知,在區(qū)間上恒成立,
 在區(qū)間上恒成立,
,所以,所以,在區(qū)間上恒成立,
在區(qū)間上恒成立,而上最大值
所以,,即;
(Ⅱ)由“單調(diào)性一致”定義知,在以為端點(diǎn)的開區(qū)間上恒成立,
在以為端點(diǎn)的開區(qū)間上恒成立,
,所以,由,得,;
①若,則開區(qū)間為,取,由知,在區(qū)間上單調(diào)性不一致,不符合題設(shè);
②若,因均為非負(fù),故不在以為端點(diǎn)的開區(qū)間內(nèi);所以,只有可能在區(qū)間上;
在以為端點(diǎn)的區(qū)間上恒成立,知要么不小于中的大者,要么不大于中的小者;
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/3e/6/1u1we4.png" style="vertical-align:middle;" />都不大于0,所以,,所以,由,所以
當(dāng)時(shí),由在區(qū)間上恒成立,即在區(qū)間上恒成立,知最大值為,而由解得
此時(shí),,配方后知,取不到最大值;
當(dāng)時(shí),顯然,此時(shí),當(dāng),即時(shí),取得最大值;
綜上,的最大值為.
考點(diǎn):不等式恒成立、函數(shù)的最值、分類討論的思想.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),,其中
(1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的值;
(2)若對任意的為自然對數(shù)的底數(shù))都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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若函數(shù)的圖象與直線為常數(shù))相切,并且切點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次成等差數(shù)列,且公差為
(I)求的值;
(Ⅱ)若點(diǎn)圖象的對稱中心,且,求點(diǎn)A的坐標(biāo)

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已知函數(shù)=,=,若曲線和曲線都過點(diǎn)P(0,2),且在點(diǎn)P處有相同的切線.
(Ⅰ)求,,,的值;
(Ⅱ)若≥-2時(shí),,求的取值范圍.

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已知函數(shù)為常數(shù)).
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若,且對任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),)的圖象在處的切線與軸平行.
(1)確定實(shí)數(shù)、的正、負(fù)號;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上有最大值為,求的值.

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已知函數(shù).
⑴ 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵ 如果對于任意的,總成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
⑶ 是否存在正實(shí)數(shù),使得:當(dāng)時(shí),不等式恒成立?請給出結(jié)論并說明理由.

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已知
(Ⅰ)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)上只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知函數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù),).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間、最大值;
(Ⅱ)討論關(guān)于的方程根的個(gè)數(shù)。

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