【題目】已知圓的圓心的坐標(biāo)為,且圓與直線相切,過點(diǎn)的動直線與圓相交于,兩點(diǎn),直線與直線的交點(diǎn)為.

(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)求的最小值;

(3)問:是否是定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.

【答案】(1) . (2) ; (3) 是定值,定值為-10.

【解析】

1)根據(jù)圓與直線相切,即圓心到直線的距離等于半徑,求出半徑,即可寫出圓;

2)根據(jù)知當(dāng)為最大值時,有最小值;

3)設(shè)中點(diǎn)為,,再設(shè)直線,聯(lián)立方程組,計算即可得出

解:(1)∵圓與直線相切,圓心為,

∴半徑,

∴圓的方程為.

(2)∵,其中是圓心到直線的距離,

最大時,最小.

∵當(dāng)是弦中點(diǎn)時,最大,且,

的最小值為.

(3)設(shè)中點(diǎn)為,則,∴,

,

.

當(dāng)軸垂直時,方程為,代入圓方程得

中點(diǎn)的坐標(biāo)為,直線與直線的交點(diǎn)坐標(biāo)為,

.∵,∴,

;

當(dāng)軸不垂直時,設(shè)方程為,

,得,

,

,

是定值,定值為-10.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知動點(diǎn)到定直線的距離與到定點(diǎn)的距離之比為.

1)求點(diǎn)的軌跡的方程;

2)已知點(diǎn),在軸上是否存在一點(diǎn),使得曲線上另有一點(diǎn),滿足,且?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】已知曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

1)寫出曲線的極坐標(biāo)方程,并求出曲線公共弦所在直線的極坐標(biāo)方程;

2)若射線與曲線交于兩點(diǎn),與曲線交于點(diǎn),且,求的值.

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【題目】中國古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個問題:“三百七十八里關(guān),初步健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見次日行里數(shù),請公仔仔細(xì)算相還”,其大意為:“有一個人走378里路,第一天健步行走,從第二天起腳痛每天走的路程為前一天的一半,走了6天后到達(dá)目的地”,則該人第五天走的路程為(

A. 6B. 12C. 24D. 48

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【題目】為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣檢查,測得身高情況的統(tǒng)計圖如下:

(1)估計該校男生的人數(shù);并求出

(2)估計該校學(xué)生身高在之間的概率;

(3)從樣本中身高在之間的女生中任選2人,求至少有1人身高在之間的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在一次期末數(shù)學(xué)測試中,為統(tǒng)計學(xué)生的考試情況,從學(xué)校的2000名學(xué)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生的考試成績,被測學(xué)生成績?nèi)拷橛?5分到145分之間(滿分150分),將統(tǒng)計結(jié)果按如下方式分成八組:第一組,,第二組,,第八組,,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.

(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;

(2)用樣本數(shù)據(jù)估計該校的2000名學(xué)生這次考試成績的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表該組數(shù)據(jù)平均值);

(3)若從樣本成績屬于第六組和第八組的所有學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求他們的分差的絕對值小于10分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】共有編號分別為1,2,3,4,5的五個座位,在甲同學(xué)不坐2號座位,乙同學(xué)不坐5號座位的條件下,甲、乙兩位同學(xué)的座位號相加是偶數(shù)的概率為( )

A.B.C.D.

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【題目】如圖,在多面體中,四邊形是邊長為的菱形,交于點(diǎn),平面平面,.

(1)求證:平面;

(2)若為等邊三角形,點(diǎn)的中點(diǎn),求二面角的余弦值.

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【題目】已知函數(shù).

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