【題目】已知拋物線的頂點在原點,焦點在軸正半軸上,點到其準線的距離等于.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)如圖,過拋物線的焦點的直線從左到右依次與拋物線及圓交于、、、四點,試證明為定值.
(Ⅲ)過、分別作拋物的切線、,且、交于點,求與面積之和的最小值.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見解析;(Ⅲ).
【解析】
(Ⅰ)設拋物線的方程為,根據(jù)已知條件得出的值,可得出拋物線的方程;
(Ⅱ)解法一:求出拋物線的焦點的坐標,設直線的方程為,設點、,將直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立,并列出韋達定理,利用拋物線的定義并結合韋達定理證明出是定值;
解法二:設直線的方程為,設點、,將直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立,并列出韋達定理,并利用弦長公式并結合韋達定理證明是定值;
(Ⅲ)利用導數(shù)求出切線、的方程,并將兩切線方程聯(lián)立得出交點的坐標,并計算出點到直線的距離,可計算出和的面積和,換元,利用導數(shù)法求出和的面積和的最小值.
(Ⅰ)設拋物線方程為,由題意得,得,
所以拋物線的方程為;
(Ⅱ) 解法一:拋物線的焦點與的圓心重合,即為.
設過拋物線焦點的直線方程為,設點、,
將直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立,消去并整理得,
,由韋達定理得,.
由拋物線的定義可知,,,.
,即為定值;
解法二:設過拋物線焦點的直線方程為,設點、,
不妨設,.
將直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立,消去并整理得,
,由韋達定理得,.
,,
,
即為定值;
(Ⅲ),,
所以切線的方程為,即,
同理可得,切線的方程為,
聯(lián)立兩切線方程,解得,即點,
所以點到直線的距離為.
設
,
令,則,,
所以在上是增函數(shù),
當時,即當時,,即和面積之和的最小值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2018年9月24日,阿貝爾獎和菲爾茲獎雙料得主、英國著名數(shù)學家阿蒂亞爵士宣布自己證明了黎曼猜想,這一事件引起了數(shù)學界的震動,在1859年,德國數(shù)學家黎曼向科學院提交了題目為《論小于某值的素數(shù)個數(shù)》的論文并提出了一個命題,也就是著名的黎曼猜想.在此之前,著名數(shù)學家歐拉也曾研究過這個問題,并得到小于數(shù)字的素數(shù)個數(shù)大約可以表示為的結論(素數(shù)即質數(shù),).根據(jù)歐拉得出的結論,如下流程圖中若輸入的值為,則輸出的值應屬于區(qū)間( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在新冠肺炎疫情的影響下,南充高中響應“停課不停教,停課不停學”的號召進行線上教學,高二年級的甲乙兩個班中,需根據(jù)某次數(shù)學測試成績選出某班的5名學生參加數(shù)學競賽決賽,已知這次測試他們取得的成績的莖葉圖如圖所示,其中甲班5名學生成績的平均分是83,乙班5名學生成績的中位數(shù)是86.
(1)求出x,y的值,且分別求甲乙兩個班中5名學生成績的方差,并根據(jù)結
果,你認為應該選派哪一個班的學生參加決賽?
(2)從成績在85分及以上的學生中隨機抽取2名.求至少有1名來自甲班的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表提供了工廠技術改造后某種型號設備的使用年限x和所支出的維修費y(萬元)的幾組對照數(shù)據(jù):
x(年) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y(萬元) | 1 | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)若知道y對x呈線性相關關系,請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關于x的線性回歸方程;
(2)已知該工廠技術改造前該型號設備使用10年的維修費用為9萬元,試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預測該型號設備技術改造后,使用10年的維修費用能否比技術改造前降低?參考公式:,.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+16a)的定義域為R;命題q:不等式3x-9x<a對任意x∈R恒成立.
(1)如果p是真命題,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)如果命題“p或q”為真命題且“p且q”為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓左、右頂點分別為A、B,上頂點為D(0,1),離心率為.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)若點E是橢圓C上位于x軸上方的動點,直線AE、BE與直線分別交于M、N兩點,當線段MN的長度最小時,橢圓C上是否存在點T使的面積為?若存在,求出點T的坐標:若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和為,且,.
(1)若數(shù)列是等差數(shù)列,且,求實數(shù)的值;
(2)若數(shù)列滿足(),且,求證:是等差數(shù)列;
(3)設數(shù)列是等比數(shù)列,試探究當正實數(shù)滿足什么條件時,數(shù)列具有如下性質:對于任意的(),都存在,使得,寫出你的探究過程,并求出滿足條件的正實數(shù)的集合.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知復數(shù)z滿足|z|,z的實部大于0,z2的虛部為2.
(1)求復數(shù)z;
(2)設復數(shù)z,z2,z﹣z2之在復平面上對應的點分別為A,B,C,求()的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com