【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°.(12分)
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.
【答案】
(1)證明:∵∠BAP=∠CDP=90°,∴PA⊥AB,PD⊥CD,
∵AB∥CD,∴AB⊥PD,
又∵PA∩PD=P,且PA平面PAD,PD平面PAD,
∴AB⊥平面PAD,又AB平面PAB,
∴平面PAB⊥平面PAD;
(2)解:∵AB∥CD,AB=CD,∴四邊形ABCD為平行四邊形,
由(1)知AB⊥平面PAD,∴AB⊥AD,則四邊形ABCD為矩形,
在△APD中,由PA=PD,∠APD=90°,可得△PAD為等腰直角三角形,
設(shè)PA=AB=2a,則AD= .
取AD中點O,BC中點E,連接PO、OE,
以O(shè)為坐標原點,分別以O(shè)A、OE、OP所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標系,
則:D( ),B(
),P(0,0,
),C(
).
,
,
.
設(shè)平面PBC的一個法向量為 ,
由 ,得
,取y=1,得
.
∵AB⊥平面PAD,AD平面PAD,∴AB⊥AD,
又PD⊥PA,PA∩AB=A,
∴PD⊥平面PAB,則 為平面PAB的一個法向量,
.
∴cos< >=
=
.
由圖可知,二面角A﹣PB﹣C為鈍角,
∴二面角A﹣PB﹣C的余弦值為 .
【解析】(1.)由已知可得PA⊥AB,PD⊥CD,再由AB∥CD,得AB⊥PD,利用線面垂直的判定可得AB⊥平面PAD,進一步得到平面PAB⊥平面PAD; (2.)由已知可得四邊形ABCD為平行四邊形,由(1)知AB⊥平面PAD,得到AB⊥AD,則四邊形ABCD為矩形,設(shè)PA=AB=2a,則AD= .取AD中點O,BC中點E,連接PO、OE,以O(shè)為坐標原點,分別以O(shè)A、OE、OP所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標系,求出平面PBC的一個法向量,再證明PD⊥平面PAB,得
為平面PAB的一個法向量,由兩法向量所成角的余弦值可得二面角A﹣PB﹣C的余弦值.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平面與平面垂直的判定的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(Ⅰ)已知函數(shù)f(x)=|2x﹣3|﹣2|x|,若關(guān)于x不等式f(x)≤|a+2|+2a恒成立,求實數(shù)a的取值范圍; (Ⅱ)已知正數(shù)x,y,z滿足2x+y+z=1,求證 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若,證明:
在
上存在唯一零點;
(2)設(shè)函數(shù),(
表示
中的較小值),若
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生參加了“鉛球”和“立定跳遠”兩個科目的體能測試,每個科目的成績分為,
,
,
,
五個等級,分別對應(yīng)5分,4分,3分,2分,1分,該校某班學(xué)生兩科目測試成績的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如圖所示,其中“鉛球”科目的成績?yōu)?/span>
的學(xué)生有8人.
(Ⅰ)求該班學(xué)生中“立定跳遠”科目中成績?yōu)?/span>的人數(shù);
(Ⅱ)若該班共有10人的兩科成績得分之和大于7分,其中有2人10分,3人9分,5人8分.從這10人中隨機抽取兩人,求兩人成績之和的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),直線
與曲線
:
交于
,
兩點.
(Ⅰ)求的長;
(Ⅱ)在以為極點,
軸的正半軸為極軸建立的極坐標系中,設(shè)點
的極坐標為
,求點
到線段
中點
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)交
軸于
兩點(
不重合),交
軸于
點. 圓
過
三點.下列說法正確的是( )
① 圓心在直線
上;
② 的取值范圍是
;
③ 圓半徑的最小值為
;
④ 存在定點,使得圓
恒過點
.
A. ①②③B. ①③④C. ②③D. ①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在xOy平面上,將雙曲線的一支
及其漸近線
和直線
、
圍成的封閉圖形記為D,如圖中陰影部分,記D繞y軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體為
,過
作
的水平截面,計算截面面積,利用祖暅原理得出
體積為________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品原來每件售價為25元,年銷售量8萬件.
(1)據(jù)市場調(diào)查,若價格每提高1元,銷售量將相應(yīng)減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?
(2)為了擴大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定明年對該商品進行全面技術(shù)革新和營銷策略改革,并提高定價到元.公司擬投入
萬元作為技改費用,投入50萬元作為固定宣傳費用,投入
萬元作為浮動宣傳費用.試問:當(dāng)該商品明年的銷售量a至少應(yīng)達到多少萬件時,才可能使明年的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.
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