【題目】若函數(shù)滿足:對于任意正數(shù),都有,且,則稱函數(shù)函數(shù)

1)試判斷函數(shù)是否是函數(shù)并說明理由;

2)若函數(shù)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

3)若函數(shù)函數(shù),且.

求證(;

)對任意,都有.

【答案】1)是,理由見解析;(23)()證明見解析;()證明見解析

【解析】

1根據(jù)定義逐判斷即可;

2)根據(jù)定義可知gt)=3t1+a3t1)>0,即(3t1)(3ta)>0對一切正數(shù)t恒成立,可得a1,由gt+gs)<gt+s),可得3s+t3s3t+1+a3st3s3t+1)>0,得出a≥﹣1,最后求出a的范圍;

3)根據(jù)定義,令st,可知f2s)>2fs),即,利用累乘得對于正整數(shù)k與正數(shù)s,都有,進(jìn)而得出結(jié)論.

1)對于函數(shù),當(dāng)t0,s0時(shí),

,所以f1s+f1t)<f1s+t),

是“L函數(shù)”.

2)當(dāng)t0,s0時(shí),由gx)=3x1+a3x1)是“L函數(shù)”,

可知gt)=3t1+a3t1)>0,即(3t1)(3ta)>0對一切正數(shù)t恒成立,

3t10,可得a3t對一切正數(shù)t恒成立,所以a1

gt+gs)<gt+s),可得3s+t3s3t+1+a3st3s3t+1)>0,

3t3s1)﹣(3s1+a3s1)(3t1)=(3s1)(3t1+a3s1)(3t1

=(3s1)(3t1+a3st3s1)(3t1)>0

故(3s1)(3t1)(3s+t+a)>0,又(3t1)(3s1)>0,故3s+t+a0,

3s+t+a0對一切正數(shù)s,t恒成立,可得a+10,即a≥﹣1

綜上可知,a的取值范圍是[11]

3)由函數(shù)fx)為“L函數(shù)”,可知對于任意正數(shù)st,

都有fs)>0ft)>0,且fs+ft)<fs+t),

st,可知f2s)>2fs),即,

故對于正整數(shù)k與正數(shù)s,都有

對任意x2k1,2k)(kN*),可得,又f1)=1,

所以,

同理,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地級市共有中小學(xué)生,其中有學(xué)生在年享受了國家精準(zhǔn)扶貧政策,在享受國家精準(zhǔn)扶貧政策的學(xué)生中困難程度分為三個(gè)等次:一般困難、很困難、特別困難,且人數(shù)之比為,為進(jìn)一步幫助這些學(xué)生,當(dāng)?shù)厥姓O(shè)立專項(xiàng)教育基金,對這三個(gè)等次的困難學(xué)生每年每人分別補(bǔ)助元、元、元,經(jīng)濟(jì)學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)?shù)厝司芍淠晔杖胼^上一年每增加,一般困難的學(xué)生中有會(huì)脫貧,脫貧后將不再享受精準(zhǔn)扶貧政策,很困難的學(xué)生中有轉(zhuǎn)為一般困難,特別困難的學(xué)生中有轉(zhuǎn)為很困難.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了該地級市年到年共年的人均可支配年收入,對數(shù)據(jù)初步處理后得到了如圖所示的散點(diǎn)圖和表中統(tǒng)計(jì)量的值,其中年份時(shí)代表年,(萬元)近似滿足關(guān)系式,其中,為常數(shù).(年至年該市中學(xué)生人數(shù)大致保持不變)

其中,

1)估計(jì)該市年人均可支配年收入;

2)求該市年的專項(xiàng)教育基金的財(cái)政預(yù)算大約為多少?

附:對于一組具有線性相關(guān)關(guān)系的數(shù)據(jù),,,,其回歸直線方程的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】朱載堉(1536~1611),是中國明代一位杰出的音樂家、數(shù)學(xué)家和天文歷算家,他的著作《律學(xué)新說》中制成了最早的“十二平均律”.十二平均律是目前世界上通用的把一組音(八度)分成十二個(gè)半音音程的律制,各相鄰兩律之間的頻率之比完全相等,亦稱“十二等程律”.即一個(gè)八度13個(gè)音,相鄰兩個(gè)音之間的頻率之比相等,且最后一個(gè)音是最初那個(gè)音的頻率的2倍.設(shè)第三個(gè)音的頻率為,第七個(gè)音的頻率為,則

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新高考最大的特點(diǎn)就是取消文理分科,除語文、數(shù)學(xué)、外語之外,從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理這6科中自由選擇三門科目作為選考科目.某研究機(jī)構(gòu)為了了解學(xué)生對全文(選擇政治、歷史、地理)的選擇是否與性別有關(guān),從某學(xué)校高一年級的1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取男生,女生各25人進(jìn)行模擬選科.經(jīng)統(tǒng)計(jì),選擇全文的人數(shù)比不選全文的人數(shù)少10.

1)估計(jì)在男生中,選擇全文的概率.

2)請完成下面的列聯(lián)表;并估計(jì)有多大把握認(rèn)為選擇全文與性別有關(guān),并說明理由;

選擇全文

不選擇全文

合計(jì)

男生

5

女生

合計(jì)

附:,其中.

P

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.076

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線為焦點(diǎn),且過點(diǎn)

1)求雙曲線與其漸近線的方程;

2)是否存在斜率為2的直線與雙曲線右支相交于兩點(diǎn),且為坐標(biāo)原點(diǎn)).若存在,求直線的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在路邊安裝路燈:路寬米,燈桿長米,且與燈柱120°角,路燈采用錐形燈罩,燈罩軸線與燈桿垂直且正好通過道路路面的中線.

1)求燈柱高的長度(精確到0.01米);

2)若該路燈投射出的光成一個(gè)圓錐體,該圓錐體母線與軸線的夾角是30°,寫出路燈在路面上投射出的截面圖形的邊界是什么曲線?寫出其相應(yīng)的幾何量(精確到0.01米).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. ”是“”成立的充分不必要條件

B. 命題,則

C. 為了了解800名學(xué)生對學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見,用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為40的樣本,則分組的組距為40

D. 已知回歸直線的斜率的估計(jì)值為1.23,樣本點(diǎn)的中心為,則回歸直線方程為.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某互聯(lián)網(wǎng)公司為了確定下一季度的前期廣告投入計(jì)劃,收集了近個(gè)月廣告投入量單位:萬元)和收益單位:萬元)的數(shù)據(jù)如下表

月份

廣告投入量

收益

他們分別用兩種模型①,分別進(jìn)行擬合,得到相應(yīng)的回歸方程并進(jìn)行殘差分析,得到如圖所示的殘差圖及一些統(tǒng)計(jì)量的值

Ⅰ)根據(jù)殘差圖,比較模型①,②的擬合效果,應(yīng)選擇哪個(gè)模型?并說明理由;

Ⅱ)殘差絕對值大于的數(shù)據(jù)被認(rèn)為是異常數(shù)據(jù),需要剔除

。┨蕹惓(shù)據(jù)后求出(Ⅰ)中所選模型的回歸方程;

ⅱ)若廣告投入量時(shí),該模型收益的預(yù)報(bào)值是多少

附:對于一組數(shù)據(jù),,……,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為

,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地?cái)M建造一座體育館,其設(shè)計(jì)方案側(cè)面的外輪廓線如圖所示:曲線是以點(diǎn)為圓心的圓的一部分,其中,是圓的切線,且,曲線是拋物線的一部分,,且恰好等于圓的半徑.

1)若米,米,求的值;

2)若體育館側(cè)面的最大寬度不超過75米,求的取值范圍.

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