【題目】下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）

A. 葡萄糖存在于線粒體中也存在于葉綠體中

B. 噬菌體的遺傳物質(zhì)水解后產(chǎn)物一定有四種

C. 組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的分子可以運(yùn)動(dòng)

D. 神經(jīng)細(xì)胞有細(xì)胞周期，其化學(xué)成分在不斷更新

【答案】C

【解析】葡萄糖先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解為丙酮酸，丙酮酸再進(jìn)入線粒體繼續(xù)氧化分解，A錯(cuò)誤；噬菌體遺傳物質(zhì)為DNA，DNA初步水解生成4種脫氧核苷酸，徹底水解生成1種脫氧核糖、4種堿基、1種磷酸共6種水解產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；組成生物膜的磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的，所以生物膜具有流動(dòng)性，故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜分子可以運(yùn)動(dòng)，C正確；神經(jīng)細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，不能進(jìn)行有絲分裂，故沒(méi)有細(xì)胞周期，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠種種的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序正確的是

A．先注射胰島素溶液后注射生理鹽水

B．先注射生理鹽水后注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液后注射葡萄糖溶液

D．先注射葡萄糖溶液后注射胰島素溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲種遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙種遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）的家系圖．其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上．請(qǐng)回答以下問(wèn)題（概率用分?jǐn)?shù)表示）

（1）甲種遺傳病的遺傳方式為 ．
（2）乙種遺傳病的遺傳方式為 ．
（3）Ⅲ﹣2的基因型及其概率為　 ．
（4）Ⅲ﹣1（她的父親同時(shí)患甲病和乙�。┖廷螬�2，生兩病都患的孩子的概率 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖示表明，現(xiàn)存的各類哺乳動(dòng)物具有共同的 ．
（2）原始的哺乳動(dòng)物（A）能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物，從內(nèi)在原因看是由于 ， 從外部原因看是因?yàn)?/span> ．
（3）本圖解可以很好地體現(xiàn)生物界的性和性．
（4）如果改變上述動(dòng)物的生活環(huán)境，的動(dòng)物就能在新的環(huán)境中生存下來(lái)，而的個(gè)體則被淘汰．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝問(wèn)題：為了研究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)．各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時(shí)間均為135s，光照與黑暗處理情況見(jiàn)圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時(shí)間相同）．結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該四組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是 組，其中A組的結(jié)果中M對(duì)應(yīng)數(shù)字應(yīng)為 ．
（2）光照期間，能進(jìn)行 （填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”）．
（3）可以判斷，單位光照時(shí)間內(nèi)，B組和C組植物合成有機(jī)物的量都高于D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是
（4）A、B、C三組處理相比，隨著 的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時(shí) ， 從而提高了光合作用中CO2的同化量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述，正確的是

A．植物細(xì)胞壁具有半透性

B．植物細(xì)胞壁是細(xì)胞的邊界

C．只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁

D．細(xì)胞壁具有支持、保護(hù)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換效率

③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)

④哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng)

A．①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種一年生植物種群中AA占25%．Aa占50%，aa占25%．將這種植物分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地．
（1）將這種植物引種到低緯度和高緯度地區(qū)，使該植物形成 ，與 共同構(gòu)成了物種形成過(guò)程的基本環(huán)節(jié)．
（2）在當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)的這種植物因?yàn)榄h(huán)境的變化．AA基因型個(gè)體不斷被淘汰．則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過(guò)程為 ．

（3）在對(duì)移植到原產(chǎn)地這種植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同）．第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化， ，理由是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史上，1913年丹麥植物學(xué)家波森．詹森進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)．下列敘述正確的是（ ）

A.本實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素由苗尖向下傳遞
B.插有明膠的苗發(fā)生向光彎曲證明苗尖是感光部位
C.顯微鏡觀察表明，彎曲部位背面細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多
D.要使本實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，還應(yīng)設(shè)置不放苗尖僅放明膠或云母片的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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