【題目】利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中,然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬,可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程,請回答下列問題:

(1)對1號豬使用_________處理,使其超數(shù)排卵,收集并選取處在__________時期的卵母細胞用于核移植。

(2)采集2號豬的組織塊,用__________處理獲得分散的成纖維細胞,放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的作用是________。

(3)為獲得更多基因編輯豬,可在胚胎移植前對胚胎進行__________。產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來自于_________號豬。

(4)為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導入4號豬并正常表達,可采用的方法有__________(填序號)。

①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結(jié)構(gòu)分析④抗原—抗體雜交

【答案】促性腺激素 減數(shù)第二次分裂中期 胰蛋白酶(膠原蛋白酶) 維持培養(yǎng)液的pH 分割 2 ①④

【解析】

據(jù)圖分析,圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術(shù)手段有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將病毒外殼蛋白基因(目的基因)導入2號豬的體細胞核中,然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中,再將重組細胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號豬的子宮中去,最后分娩產(chǎn)生了4號轉(zhuǎn)基因克隆豬。

1)據(jù)圖分析可知,1號豬提供的是卵母細胞,對其注射促性腺激素可使其超數(shù)排卵,獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能進行核移植。

2)將2號豬的組織塊分散成單個的成纖維細胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,該細胞的培養(yǎng)應在37℃含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

3)利用胚胎分割技術(shù)對圖示早期胚胎進行分割,可以獲得更多的基因編輯豬;據(jù)圖分析可知,核移植的細胞核來自于2號豬,因此產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來自于2號豬。

4)檢測病毒外殼蛋白基因(目的基因)是否導入4號豬,可以采用DNA分子雜交法檢測目的基因的序列;目的基因表達的最終產(chǎn)物是蛋白質(zhì)(病毒外殼蛋白),可以利用抗原-抗體雜交法進行檢測,故選①④。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁和戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是

A. 分子甲與分子戊所帶電荷性質(zhì)相同

B. 若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動速度最快

C. 將樣品裝入透析袋中透析12 h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙也保留在袋內(nèi)

D. 用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類型細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中大寫字母表示某些物質(zhì),小寫字母表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答:

(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖甲Ⅲ細胞與其它三類的差別最大,主要區(qū)別是_________。

(2)如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細胞,應屬于甲圖的______類細胞,但圖中不應有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。如果將該細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,______(會/不會)出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。

(3)甲圖中能進行光合作用的是_______類細胞。

(4)甲圖中四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于________

(5)若圖乙是人體紅細胞膜,則表示吸收葡萄糖的是圖中的[__]方式;圖中d所表示的跨膜運輸方式是_____,運輸?shù)奈镔|(zhì)種類與細胞膜上的[ ]_______有關(guān),這體現(xiàn)了細胞膜的功能特點是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等

B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)中, 魚的放養(yǎng)量控制在K/2左右可獲得最大經(jīng)濟效益

C. 施用河泥不僅能夠提高土壤肥力,也能增加環(huán)境中CO2濃度,有利于農(nóng)作物增產(chǎn)

D. 沼氣池實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用,減少了環(huán)境污染,提高了能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用32P的磷酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗,追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 蠶豆根尖細胞的一個細胞周期可以用A→C表示

B. 32P的磷酸鹽作為標記物,主要是標記蠶豆幼苗細胞中的蛋白質(zhì)和DNA

C. A→B時期內(nèi)染色體數(shù)量與DNA數(shù)量的比值為1:2

D. 圖中可用來表示細胞間期的為B→C和D→E,此時期細胞有適度的生長

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【題目】不能利用健那綠染色同時觀察植物葉肉細胞內(nèi)葉綠體和線粒體的原因是( )

A. 植物葉肉細胞中無線粒體

B. 植物葉肉細胞有細胞壁,不便染色

C. 葉綠體和染色后的線粒體顏色相近

D. 動物細胞內(nèi)線粒體大,易于觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學用兩只小桶(標記為甲、乙,如圖所示)分別裝上小球(每個上標記為Dd)做遺傳定律模擬實驗。他每次分別從甲、乙小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是(

A.如果兩個小桶中小球的總數(shù)不相等,則實驗模擬不嚴謹

B.重復10次實驗后,統(tǒng)計出Dd組合所占比例一定為50

C.某個小桶中兩種小球數(shù)目一定要相等,且每次取出的小球記錄完后需放回桶內(nèi)

D.在每次隨機抓取彩球之前不需要搖勻桶中的彩球

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中a、b代表元素,ⅠⅣ是生物大分子,X、Y、Z、W是相應生物大分子的單體,以下分析不正確的是

A. a、b共有的元素一定有N、P

B. 肝臟細胞中的Ⅰ主要是肝糖原

C. 乳酸菌中的遺傳物質(zhì)是Ⅱ

D. 圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖表示 4 個不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到相同的外來干擾后,該系統(tǒng)中某植食性動物種群的數(shù)量變化情況,其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是

A. A B. B C. C D. D

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