【題目】不能利用健那綠染色同時觀察植物葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體的原因是( )

A. 植物葉肉細(xì)胞中無線粒體

B. 植物葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁，不便染色

C. 葉綠體和染色后的線粒體顏色相近

D. 動物細(xì)胞內(nèi)線粒體大，易于觀察

【答案】C

【解析】

健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，但植物細(xì)胞中的葉綠體顏色也接近綠色，會干擾實驗現(xiàn)象的觀察，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】固定化細(xì)胞制備的成本低，操作更容易。某同學(xué)擬利用固定化酵母菌生產(chǎn)果酒。具體操作如圖所示：

（1）圖中酵母細(xì)胞的活化是指_____________________________________________________的狀態(tài)。

（2）剛形成的凝膠珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右，目的是_____________________________。

（3）若形成的凝膠珠不是圓形或者橢圓形，可能的原因是： ________________________________________、____________________________________________________________。（答出2點）

（4）把從酵母細(xì)胞中提取的淀粉酶制成固定化酶,采用的方法是_________。與傳統(tǒng)酶的應(yīng)用技術(shù)相比，此技術(shù)的優(yōu)點是_________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某小組探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實驗裝置示意圖，已知NaOH溶液可以吸收二氧化碳。實驗開始時關(guān)閉兩裝置的活塞，下列選項中根據(jù)紅色液滴的移動方向能判斷酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的是

A. 裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移

B. 裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴右移

C. 裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴左移

D. 裝置1的紅色液滴右移，裝置2的紅色液滴左移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古�。–10H14N2）降解菌株SC接種到尼古丁培養(yǎng)基中，30℃搖床培養(yǎng)并定時取樣，測定并計算發(fā)酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度，得到的結(jié)果如下圖所示。下列分析錯誤的是（ ）

A. 分離SC時可用稀釋涂布平板法或平板劃線法

B. 培養(yǎng)36h時SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量

C. 影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH

D. 發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因編輯技術(shù)將病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細(xì)胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程，請回答下列問題：

（1）對1號豬使用_________處理，使其超數(shù)排卵，收集并選取處在__________時期的卵母細(xì)胞用于核移植。

（2）采集2號豬的組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細(xì)胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是________。

（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進(jìn)行__________。產(chǎn)出的基因編輯豬的性染色體來自于_________號豬。

（4）為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導(dǎo)入4號豬并正常表達(dá)，可采用的方法有__________（填序號）。

①DNA測序②染色體倍性分析③體細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析④抗原—抗體雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行果酒發(fā)酵實驗，下列說法正確的是

A. 整套裝置需作滅菌處理，過濾膜應(yīng)能阻止細(xì)胞通過，方能防止雜菌污染

B. 通氣一段時間后，b瓶中有氣泡產(chǎn)生

C. 若繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵，應(yīng)接種醋酸菌，不斷通氣，并適當(dāng)降低溫度

D. 向a瓶培養(yǎng)液中加入固定化酵母，發(fā)酵一段時間凝膠珠可能上浮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列三圖中的化合物，敘述正確的是（ ）

A.甲圖中共有 5 種核苷酸B.組成乙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

C.組成乙物質(zhì)的化學(xué)元素有 5 種D.在小鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丙很可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈，化學(xué)式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為（ ）

A. p﹣1 B. q+1 C. q﹣1 D. p+1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗(以雞血細(xì)胞液為實驗材料)中部分操作步驟示意圖，圖中裝置可以進(jìn)行該實驗的多個步驟。若下列操作之前甲燒杯中已加入相應(yīng)的實驗材料或溶液，相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 若向甲燒杯中倒入蒸餾水并快速攪拌，則在裝置乙完成過濾之后棄去濾液

B. 若向甲燒杯中加入2 mol/L的NaCl溶液，則在裝置乙完成過濾之后保留濾液

C. 若向甲燒杯中緩緩加入蒸餾水并輕緩攪拌，則在裝置乙完成過濾之后保留粘稠物

D. 若在甲燒杯中加入體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精并輕輕攪拌，則玻棒上會出現(xiàn)絲狀物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案