13.如圖1是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程,請分析回答:

(1)物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進腎小管和集合管對水的重吸收,則物質(zhì)c是抗利尿激素,它發(fā)揮作用的同時,位于大腦皮層的中樞興奮產(chǎn)生渴覺.
(2)物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是促甲狀腺激素釋放激素.物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受甲狀腺激素的調(diào)節(jié).
(3)當身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時,產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)傳出神經(jīng)一方面使機體產(chǎn)熱增加,散熱減少;另一方面使甲狀腺激素分泌增加,機體代謝增強從而保持正常體溫,前者屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),后者屬于體液調(diào)節(jié).
(4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體組織,將它們單獨或一起培養(yǎng)于適宜培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖2:
①實驗中,設置A瓶的目的是為了說明培養(yǎng)基不會產(chǎn)生TSH.
②與A、C瓶對比,D瓶和E瓶的結(jié)果說明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH,下丘腦能促進垂體分泌TSH.

分析 1、下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.②傳導:可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應的激素或促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素.④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
2、體液調(diào)節(jié)中,激素調(diào)節(jié)起主要作用.下丘腦可分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)水平衡、血壓;也可分泌多種促激素釋放激素,調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等重要生理過程.垂體可分泌多種促激素,控制其他內(nèi)分泌腺的活動.甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝活動;促進生長發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

解答 解:(1)下丘腦分泌的抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管,感知覺得產(chǎn)生部位在大腦皮層.
(2)物質(zhì)e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育,說明e是促甲狀腺激素,該激素是由于d促甲狀腺激素釋放激素的作用下,由垂體分泌的;同時當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制垂體,影響促甲狀腺激素的含量.
(3)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,在體調(diào)節(jié)過程中,參與神經(jīng)調(diào)節(jié).甲狀腺激素在體溫調(diào)節(jié)過程中,參與體液調(diào)節(jié).維持體溫相對穩(wěn)定,需要神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié).
(4)在只有培養(yǎng)基中沒有檢測到TSH,說明培養(yǎng)基中沒有和不能產(chǎn)生TSH;與C相比,D中的TSH量減少,說明了甲狀腺激素能抑制垂體分泌TSH;與C相比,E中TSH量增多,說明了下丘腦能促進垂體分泌TSH.
故答案為:
(1)抗利尿激素  大腦皮層
(2)促甲狀腺激素釋放激素    甲狀腺
(3)下丘腦  神經(jīng)  體液
(4)①培養(yǎng)基不會產(chǎn)生TSH
     ②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH,下丘腦能促進垂體分泌TSH

點評 本體考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)過程,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型.據(jù)圖回答:
(1)圖甲中有5條食物鏈,雷鳥和北極狐之間的關系稱為捕食和競爭.
(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,因為凍原生態(tài)系統(tǒng)動植物種類稀少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單.
(3)圖甲中北極狐處于第二、三營養(yǎng)級,圖乙中D代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.
(4)如北極狐的食物$\frac{1}{2}$來自雷鳥,$\frac{1}{8}$來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80KJ,若不考慮其它變化的影響,則需要植物的能量為3600KJ.
(5)如表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況
 同化總量(106J)儲存能量 (106J)呼吸消耗(106J)
A900200700
B1001585
C15213
D18060120
分析表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×106J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%.從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的能量是否增加?否.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲曲線表示在溫度為25℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度),水分和無機鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強度與作物光合速率的關系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置.請回答下列問題.

(1)圖甲曲線中,當光照強度為B點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,其中葉綠體吸收CO2的量等于a+b;當光照強度為A點時,葉綠體吸收CO2的量等于a,葉綠體中消耗CO2的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)(E表示光照強度)圖甲曲線中,當E<B時,增大光合速率的主要措施是增大光照強度;當B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度;當E>C時,可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率.若遇陰天,溫室需補光,選用紅或藍紫光光最有效.
(3)已知該植物呼吸作用的最適溫度為30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖甲曲線中a點將向下移動,A點將向右移動.
(4)圖乙裝置中隔在燈與試管之間的盛水玻璃柱的作用調(diào)節(jié)光照強度.
(5)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是①光照強度減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少②水中CO2的含量逐漸下降,光合作用產(chǎn)生的O2減少
(6)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用乙圖裝置進行實驗的設計思路:改變試管與玻璃柱之間的距離就是設置自變量,觀察試管內(nèi)單位時間內(nèi)氣泡的釋放數(shù)量,就是因變量凈光合速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.水稻核基因 hw(t)表達的蛋白參與光合作用,該基因發(fā)生了單堿基替換,導致表達的蛋白減少 251 個氨基酸. 已知突變使 mRNA發(fā)生改變的堿基在下圖所示區(qū)域內(nèi) (終止密碼:UAA、UAG 或 UGA).下列說法正確的是(圖中數(shù)字表示 mRNA中從起始密碼開始算起的堿基序號)( 。
A.hw(t)基因編碼的蛋白通過被動運輸進入葉綠體
B.堿基替換只可能發(fā)生在第257號核苷酸位置
C.突變后參與基因轉(zhuǎn)錄的嘌呤核苷酸比例降低
D.突變前基因表達的蛋白共含有336個氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有關下列各圖的敘述,不正確的敘述是(  )
A.甲圖若是某基因進行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,圖中有5種堿基,8種核苷酸
B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細胞內(nèi)的染色體組成,其葉肉細胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)分別為6、24
D.丁圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代,子代含15N的DNA占$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.正確用藥不僅能消除或減輕病癥,還能減少藥物對身體的不良作用;不正確的用藥方法,既不能發(fā)揮全部的藥效,又會對身體造成危害.請回答相關問題:
(1)溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜潰瘍的治療.該藥物對進入人體內(nèi)環(huán)境的細菌不能(填“能”或“不能”)起作用.人體自身的某些細胞也能產(chǎn)生溶菌酶,它屬于免疫系統(tǒng)組成中的免疫活性物質(zhì),其在人的體液中與吞噬細胞一同構(gòu)成保衛(wèi)人體的第二道防線.
(2)左甲狀腺素鈉是一種適用于甲狀腺激素缺乏的替代治療藥物,該藥物對人體生命活動的調(diào)節(jié)方式為
體液調(diào)節(jié).長期過量攝入,可引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高(填“不變”、“升高”或“降低”).
(3)嗎啡是一種麻醉鎮(zhèn)痛藥,使用不當,對人體B細胞無明顯影響,但會使T細胞數(shù)量大量減少,導致特異性免疫功能減弱,其中體液免疫也下降的原因是T細胞減少,其產(chǎn)生的淋巴因子減少,對B細胞增殖分化為漿細胞的刺激作用減弱,導致產(chǎn)生的抗體量下降.長期使用,極易成癮,易患惡性腫瘤,這是患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能受影響所致.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.皮膚破損較深時,為防止破傷風芽孢桿菌在體內(nèi)大量繁殖,一般情況下需要注射破傷風疫苗和破傷風抗毒血清.下列有關敘述正確的是( 。
A.從免疫學的角度看,疫苗和破傷風抗毒血清分別屬于抗原和抗體
B.注射破傷風疫苗可刺激機體通過非特異性免疫產(chǎn)生抗體和記憶細胞
C.破傷風芽孢桿菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.破傷風芽孢桿菌的細胞呼吸方式是有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗,對該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預防效果,其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì),請回答下列問題.
(1)根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測出目的基因的脫氧核苷酸序列,進行人工合成,然后通過PCR技術大量擴增.
(2)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達的載體.其中標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來.
(3)目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉(zhuǎn)化.在表達過程中,啟動子需與RNA聚合酶識和結(jié)合,從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程.最終翻譯是否成功,常用的檢測方法是抗原-抗體雜交.
(4)實驗證明,一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細胞數(shù)量增多,導致獲得的免疫預防作用更強,持續(xù)時間更久.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進細胞生長.如圖表示某植物地上部分,下列有關生長素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成
B.①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①
C.②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素運輸?shù)舰懿课惠^少
D.①生長迅速且④生長較②快體現(xiàn)了植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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