【題目】細胞呼吸的過程如圖所示，下列敘述正確的是

A. 真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②

B. 動物細胞內(nèi)過程①和③釋放的能量一樣多

C. 植物細胞進行過程②需要消耗H2O和O2

D. 人體細胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自過程①和④

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可以知道：①是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸的階段，②是有氧呼吸的第二、第三階段，①②合成有氧呼吸；③、④是無氧呼吸的第二階段，①③和①④屬于無氧呼吸過程。

A、真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中只能進行葡萄糖酵解，②有氧呼吸的第二、第三階段是在線粒體中進行的，錯誤；

B、動物細胞內(nèi)，過程①到③為乳酸發(fā)酵，只有過程①無氧呼吸的第一階段釋放能量，錯誤；

C、②是有氧呼吸的第二、第三階段，植物細胞進行過程②是丙酮酸的氧化分解，需要消耗H2O和O2生成H2O和CO2和能量，正確；

D、人體細胞內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不發(fā)生過程④，錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，正確的是（ ）

A.酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2量的多少可以通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來得出

B.甲組中質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2

C.將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色，證明有酒精產(chǎn)生

D.乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是耗盡B瓶中的O2以形成無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用某纖維素酶催化纖維素水解的實驗來探究溫度對酶活性的影響，得到如圖所示的實驗結(jié)果，回答下列問題：

（1）纖維素酶能夠催化纖維素水解成_____，該產(chǎn)物可與___試劑在加熱時生成磚紅色沉淀。

（2）該實驗中以___作為因變量；纖維素酶的作用機理是___。

（3）若在t1之前，乙組實驗溫度提高10℃，那么乙組酶催化反應(yīng)的速率會___。

（4）若在t2時向丙組反應(yīng)體系中增加底物的量，其他條件保持不變，那么在t3時，丙組產(chǎn)物總量___，原因是___。

（5）若要進—步探究纖維素酶催化該反應(yīng)的最適溫度，請寫出你的設(shè)計思路： ________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示某人劇烈運動2分鐘理論上所需的氧量，B表示運動及恢復(fù)過程的氧耗量。據(jù)圖回答問題。

（1）劇烈運動過程需氧量高說明_______________________________。

（2）在運動過程中血漿中乳酸的含量會增加，原因是：__________________，在圖中可通過__________________________來說明。

（3）寫出劇烈運動過程C6H12O6分解的反應(yīng)式_______________________。

（4）如果在運動過程中測定血液pH，發(fā)現(xiàn)_________（有、無）大的變化，原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細胞中發(fā)生的某些生理和生化反應(yīng)過程，請回答：

（1）由結(jié)構(gòu)a和分子b經(jīng)①過程合成了組成核糖體的蛋白質(zhì)（r-蛋白）。a代表的結(jié)構(gòu)是______，b代表的分子是_______，①過程被稱為_____。

（2）如果細胞中r-蛋白含量較多，r-蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合，從而抑制①過程。細胞中這種調(diào)節(jié)方式叫__________調(diào)節(jié)。

（3）c是指導rRNA合成過程的模板，則c代表的分子片段叫___，合成rRNA的過程需要____酶。

（4）②過程在形成細胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細胞核中的_________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過.漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶.實驗現(xiàn)象最可能的是( )

A. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶

B. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后上升再下降

C. 漏斗中液面開始時先下降,加酶后上升

D. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌酒精發(fā)酵（均以葡萄糖為底物）。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標圖。據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ）

A.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第9h和第6h無氧呼吸速率最快

B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第3h和第0h開始進行無氧呼吸

C.甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D.在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為8︰5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在試管中研究酵母菌的呼吸作用，實驗裝置如圖所示，BTB為溴麝香草酚藍水溶液。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.氣泡可能是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物

B.實驗過程中， BTB溶液的顏色由藍變綠再變黃

C.實驗過程中，用溫度計測量到溶液的溫度升高

D.為了酵母菌有充足的能源，葡萄糖溶液的濃度越高越好

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的是（　�。�

A.因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B.為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈

C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D.要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動

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