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【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關于該實驗的說法,正確的是(

A.酵母菌呼吸作用產生的CO2量的多少可以通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來得出

B.甲組中質量分數(shù)為10%NaOH溶液是為了吸收酵母菌呼吸作用產生的CO2

C.將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色,證明有酒精產生

D.乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是耗盡B瓶中的O2以形成無氧環(huán)境

【答案】D

【解析】

根據題意和圖示分析可知:甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的實驗裝置,其中第一個錐形瓶中加入的是NaOH,作用是吸收空氣中CO2;A瓶中是酵母菌培養(yǎng)液;第三個錐形瓶是澄清石灰水,目的是檢測呼吸產生的二氧化碳;乙裝置是探究酵母菌無氧呼吸的實驗裝置,其中B瓶中是酵母菌培養(yǎng)液;最后一個錐形瓶是澄清石灰水,目的也是檢測呼吸產生的二氧化碳。

A、CO2可使澄清石灰水變渾濁,酵母菌呼吸作用產生的CO2量的多少需要通過觀察澄清石灰水變渾濁所需時間來得出,A錯誤;

B、由于空氣中含有少量的CO2,會影響實驗結果,故加入質量分數(shù)為10%NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2,避免對實驗的干擾,B錯誤;

C、應從B瓶中取少量液體,加入酸性的橙色重鉻酸鉀溶液,溶液變成灰綠色證明有酒精產生,C錯誤;

D、由于B瓶上方有一定的空隙,其中還有少量的氧氣,B瓶封口放置一段時間后,酵母菌會將瓶中的O2消耗完以形成無氧環(huán)境,D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內四種有機物的組成,依據主要功能分析回答下列問題。

1)小麥種子細胞中,物質E是指_________,在細胞核內,主要由GH構成的結構是______。

2)物質D的基本元素組成是_______;人體內物質H指的是________。

3)構成這些生物大分子的基本骨架是_________;現(xiàn)有C若干個,在合成含有兩條鏈的G過程中,共產生水的分子量為7200,則C的數(shù)目為_______個。

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【題目】擬柱胞藻是一種水華藍藻,其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻優(yōu)先利用水體中的CO2,也能利用水體中的HCO3-(胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2)?蒲腥藛T用三種濃度的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻,20天后在三種濃度下獲得的擬柱胞藻分別為藻種1、2、3。測定藻種1、2、3胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對藻種1、2、3生長的影響,結果如下圖。

(1)擬柱胞藻細胞捕獲光能的物質為_________,產生ATP場所為_________。

(2)經過20天的馴化培養(yǎng),藻種1、2、3中種群數(shù)量最大的是_________,原因是__________________。統(tǒng)計藻種種群數(shù)量用____________方法。

(3)圖1中不同藻種的胞外碳酸酐酶的活性不同,用進化的觀點解釋其原因________________

(4)圖2中,導致A點與B點、C點D點凈光合不同的原因是否相同_________。(從光合作用過程角度考慮)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法錯誤的是:

A. 圖中P決定生物進化的方向

B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 圖中R表示生殖隔離,它標志新物種的形成

D. 若兩個動物交配后產生后代,則它們一定屬于同一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前,臨床上癌癥治療的方法一般是先通過手術切除腫瘤,為殺死體內殘留的癌細胞,在手術后進行化療。有同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。由此推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,可作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究。

實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,細胞計數(shù)板,試管,吸管等。

1)下面為一學生設計的實驗內容,請根據科學探究要求把實驗設計補充完整。實驗操作如下:

取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液;從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎,利用_____酶液處理,使細胞分散開,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。

__________________________________

從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于各試管中,振蕩后,在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間。

從搖勻的各支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于細胞計數(shù)板內,在低倍顯微鏡下觀察計數(shù)板三次,記錄數(shù)據如下。

實驗組別

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度(mg/mL)

0.1

0.2

0.3

0.4

0

細胞數(shù)目(個/mL

計數(shù)板1

318

271

181

89

561

計數(shù)板2

319

272

183

93

563

計數(shù)板3

323

267

176

88

556

處理方法:____________________

___

____

____

___

____

⑤根據表中所測數(shù)據,處理后在方框中用直方圖直觀地呈現(xiàn):

__________

2)上述細胞培養(yǎng)液中必需包含細胞生長的營養(yǎng)物質,如:________________等。

3在該實驗中,遵循了實驗設計的____________原則和____________原則。

根據實驗結果,你能得出的結論是:

第一,________________________________;第二,________________。

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【題目】在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,科學家得到組氨酸缺陷型的大腸桿菌突變株(在缺失組氨酸的培養(yǎng)基中不能生存,縮寫為His-),繼續(xù)培養(yǎng)過程中該突變株可能發(fā)生功能恢復(縮寫為His)如圖所示。(組氨酸的密碼子:CAUCAC;色氨酸的密碼子:UGG;蘇氨酸的密碼子:ACCACU、ACAACG;終止密碼子:UGA 、UAA、UAG

1)控制產生組氨酸所需酶的基因中發(fā)生突變,據圖可知該酶一定含有的氨基酸是_________,從基因表達的角度分析,His-突變株中該酶不能被合成的原因是_________。

2)從培養(yǎng)基的功能分析,第③步使用的缺失組氨酸的培養(yǎng)基屬于_________,該培養(yǎng)基使用前應采用_________法進行滅菌。

3)第②步重復培養(yǎng)的目的是_________。第③步中為了獲取單個菌落,可用_________法將樣本接種于_________培養(yǎng)基表面。采用這種方法接種時需要先灼燒接種環(huán),其目的是_________,一次接種結束時,應該需要灼燒_________次接種環(huán)。

4)一個His+大腸桿菌在培養(yǎng)基上形成的菌落可以稱為一個_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組對蝗蟲精巢切片進行顯微觀察,測定不同細胞中的染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目,結果如圖。下列分析正確的是

A. 細胞c和細胞g都可能發(fā)生了染色單體分離

B. 細胞d、e、f中都可能發(fā)生同源染色體聯(lián)會

C. 細胞g和細胞b中都含有同源染色體

D. 細胞a可能是精細胞或卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是核酸的基本單位——核苷酸的模式圖,相關說法正確的是(

A.②在一個病毒中有2B.③在生物體中共有8

C.在人體遺傳物質中③有4D.若③為A,則該核苷酸一定是腺嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞呼吸的過程如圖所示,下列敘述正確的是

A. 真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②

B. 動物細胞內過程①和③釋放的能量一樣多

C. 植物細胞進行過程②需要消耗H2OO2

D. 人體細胞呼吸作用產生的CO2來自過程①和④

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