【題目】下圖1是有關(guān)神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的三個(gè)系統(tǒng)之間的物質(zhì)聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 若圖1為人體失水過多時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦的滲透壓感受器接受刺激后,促使_______釋放抗利尿激素,該激素作用于靶器官,以減少機(jī)體內(nèi)水的排出量。

(2) 若圖 1 為人體血糖含量降低時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦接受刺激后,促使______分泌激素,主要作用于________(靶器官),使血糖含量升高。

(3) 若圖 1 為人體受到寒冷刺激時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦接受刺激后,通過有關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺分泌激素以及通過有關(guān)激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,導(dǎo)致靶細(xì)胞內(nèi)的_______________(用反應(yīng)式表示)過程增強(qiáng),以增加產(chǎn)熱量。

(4) 由圖 2 可知,穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細(xì)胞產(chǎn)生的________(物質(zhì))聯(lián)系的。當(dāng)人處于悲傷、緊張等可感知刺激下,易受病毒感染,這一作用機(jī)理是_________。

【答案】垂體 腎上腺和胰島A細(xì)胞 肝臟 信號(hào)分子(或神經(jīng)遞質(zhì)、激素和免疫活性物質(zhì)) 神經(jīng)系統(tǒng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫系統(tǒng),使人體免疫能力下降

【解析】

1、胰島素和胰高血糖的作用:

1)胰島素的作用:

①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

2)胰高血糖素的作用:

①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

2、水的調(diào)節(jié):體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)細(xì)胞外液滲透壓升高下丘腦感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素多腎小管、集合管重吸收增加尿量減少。

3、體溫調(diào)節(jié):寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器→A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱(B骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和C腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)體溫維持相對(duì)恒定。

1)人體失水過多時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦的滲透壓感受器接受刺激后,促使垂體釋放抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)對(duì)水的重吸收。

2)若圖示為人體血糖含量降低時(shí)的調(diào)節(jié)過程,則下丘腦接受刺激后,促使胰島A細(xì)胞或腎上腺細(xì)胞分泌激素,主要作用于肝臟,促進(jìn)肝糖原分解成血糖,使血糖升高。

3)甲狀腺激素可以促進(jìn)物質(zhì)氧化分解,主要是有氧呼吸,反應(yīng)式

4)圖2中中樞神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間通過細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)分子進(jìn)行雙向聯(lián)系(信息傳遞);而當(dāng)人在緊張、悲傷時(shí),人體的免疫系統(tǒng)下降,所以當(dāng)人處于悲傷、緊張等感知刺激下,易受病毒感染的機(jī)理是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的遞質(zhì)作用于免疫系統(tǒng),使免疫功能下降,所以易受病毒感染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】亞熱帶地區(qū)四季分明,植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成,使得冬天休眠、夏天生長(zhǎng),如圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. 10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥

B. 冬天休眠時(shí),植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

C. 長(zhǎng)日照能促進(jìn)過程②④,短日照能促進(jìn)過程⑤⑥

D. 調(diào)節(jié)植物休眠和生長(zhǎng)的多種激素之間沒有任何關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用模型構(gòu)建的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí),繪制出下圖,圖中的λ=。下列有關(guān)說法正確的是

A. 2008年~2010年,λ保持不變,說明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化

B. 2010年~2015年,該種群數(shù)量先增大后減小

C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù),不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量

D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì),是一種概念模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在牧草中,某些白花三葉草的葉片可以產(chǎn)氰(HCN)。兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種雜交情況如下圖:

1)白花三葉草的產(chǎn)氰與不產(chǎn)氰性狀中顯性性狀是_______ 。圖中_________的現(xiàn)象稱為性狀分離。

2)由圖可知,白花三葉草是否產(chǎn)氰的特性由_______對(duì)等位基因決定,只有在__________時(shí)才表現(xiàn)出產(chǎn)氰特性。

3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),白花三葉草植株中都含有合成氰的前體物,而產(chǎn)氰糖苷是合成氰的中間產(chǎn)物,推測(cè)基因可能是通過控制___________來控制氰的合成,請(qǐng)用文字和箭頭解釋一下產(chǎn)氰的生化途徑: ________

4)為了證明上述推論,研究人員取圖1F2代各植株的葉片提取液,加入產(chǎn)氰糖苷前、后分別測(cè)定產(chǎn)氰情況,預(yù)期加入后由不產(chǎn)氰變?yōu)楫a(chǎn)氰的植株比例為_______。

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符。由此可知F2中不產(chǎn)氰白花三葉草的基因型有_______種,與親本基因型不同的不產(chǎn)氰百花三葉草占_______

6)國(guó)外報(bào)道稱產(chǎn)氰牧草毒死牛只,有人懷疑該牧草是轉(zhuǎn)基因植物,結(jié)合本題信息判斷,此種說法是否合理?理由是什么? ___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】W蛋白是一類重要的細(xì)胞生長(zhǎng)因子,具有強(qiáng)烈的促進(jìn)細(xì)胞增殖等作用。經(jīng)過大量研究,探明了W蛋白因子的作用途徑,簡(jiǎn)圖如下。

1)由圖可知,無W蛋白時(shí),β-cat蛋白被蛋白激酶修飾后被________,則目標(biāo)基因無法轉(zhuǎn)錄;而有W蛋白時(shí),其與細(xì)胞膜上的________結(jié)合后,抑制蛋白激酶對(duì)β-cat蛋白的降解作用,導(dǎo)致β-cat蛋白在細(xì)胞質(zhì)中積累,并通過________結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞核,與TCF蛋白結(jié)合,一同激活目標(biāo)蛋白的轉(zhuǎn)錄。

2)β-cat蛋白基因突變后形成的異常蛋白不能被蛋白激酶識(shí)別,可導(dǎo)致攜帶此突變基因的個(gè)體細(xì)胞內(nèi)W蛋白信號(hào)的持續(xù)__(激活/抑制),由此判斷此突變屬于_____性突變。

3)研究人員構(gòu)建了TCF蛋白與β-cat蛋白結(jié)合區(qū)域缺失的突變體,在野生型細(xì)胞中大量表達(dá)該種突變蛋白將導(dǎo)致細(xì)胞對(duì)W蛋白信號(hào)______(有/無)響應(yīng),請(qǐng)結(jié)合W蛋白信號(hào)的作用途徑闡述理由:____________。

4)研究發(fā)現(xiàn)A蛋白對(duì)于蛋白激酶修飾β-cat蛋白是必要的,A蛋白突變可導(dǎo)致結(jié)腸癌,請(qǐng)結(jié)合W蛋白信號(hào)的作用途徑提出治療A蛋白突變型結(jié)腸癌的思路:_______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的轉(zhuǎn)錄過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)該過程主要發(fā)生在_________(填場(chǎng)所)中;密碼鏈與mRNA相比,二者除_________堿基不同外,其余堿基序列均相同。

2)在轉(zhuǎn)錄過程中需要解旋,但不需要專門的解旋酶,因?yàn)?/span>_____酶本身具有解旋作用。

3)從圖示可知,同一個(gè)DNA分子中,不同基因的模板鏈______(不同相同”),但mRNA的合成方向都是從_________(“5’→3’”“3’→5’”)

4)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)的起點(diǎn)不完全相同,原因是_________。

5)在一個(gè)細(xì)胞周期中,可以多次轉(zhuǎn)錄,其意義是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為探究2,4-D(生長(zhǎng)素類似物)濃度對(duì)洋蔥生根影響的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,以下敘述正確的是

A.適宜濃度生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)根仲長(zhǎng)

B.調(diào)節(jié)洋蔥生根的激素全部來自施加的2.4-D溶液

C.培養(yǎng)6天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果未體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

D.促進(jìn)洋蔥芽生長(zhǎng)的最適2,4-D溶波濃度也是10-8mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物對(duì)CO2的利用與光照強(qiáng)度有關(guān),下圖表示在三個(gè)不同光照強(qiáng)度xy、z(單位:lx)條件下,CO2濃度對(duì)菜豆植株光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問題:

(1)菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通過葉片上的_________(結(jié)構(gòu))進(jìn)入的;隨著CO2濃度的升高,菜豆植株細(xì)胞對(duì)光反應(yīng)階段產(chǎn)生的_________的利用量增多,從而促進(jìn)了光合作用的進(jìn)行。

(2)圖中光照強(qiáng)度xy的大小關(guān)系為_________(用“>”表示);CO2濃度為400 mg·L-1時(shí),若光照強(qiáng)度突然由z變?yōu)?/span>y,葉綠體中C3的合成速率會(huì)_________(填“增大”“減小”或“不變”)。

(3)天氣晴朗的中午,光照充足,但菜豆植株光合速率卻明顯下降,原因可能是___________。

(4)將菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的營(yíng)養(yǎng)液中,并將整個(gè)植株置于適宜的光照條件下,最終在菜豆植株的光合產(chǎn)物中檢測(cè)到放射性,該實(shí)驗(yàn)表明_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線(其它環(huán)境條件適宜)。請(qǐng)回答下列問題:

1)葉肉細(xì)胞在圖中所示的m點(diǎn)條件下,產(chǎn)生NADH的場(chǎng)所是_____________。圖中b點(diǎn)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________

2)若該植物缺Mg,則a點(diǎn)________________(選填“左移”、“不移動(dòng)”或“右移”)。

3)若將圖中曲線c點(diǎn)條件改為d點(diǎn)條件,短時(shí)間內(nèi)C5濃度將_______(選填“降低"、“升高”或“基本不變”)。

4)若將該植物葉肉細(xì)胞置于干旱脅迫的條件下,測(cè)得光反應(yīng)釋放的氧氣減少,推測(cè)出可能是葉綠體的__________(填結(jié)構(gòu)名稱)受損所致,這樣為暗反應(yīng)提供的________少,從而使光合速率降低。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案