【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是（ ）

A.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

B.經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況

C.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥a

D.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查

【答案】B

【解析】

充氣口是在連接充氣泵進(jìn)行充氣用的；排氣口是在酒精發(fā)酵時(shí)用來(lái)排出CO2的；出料口是用來(lái)取樣的。排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是防止空氣中微生物的污染。

A、改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通，以檢測(cè)二氧化碳，A正確；

B、管口3可取樣檢測(cè)酒精產(chǎn)生情況，管口2檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況，分別用酸性條件下重鉻酸鉀和溴麝香草酚藍(lán)的水溶液來(lái)檢測(cè)，B錯(cuò)誤；

C、探究有氧呼吸時(shí)，需要有氧條件，需要打開(kāi)閥a以供氧，C正確；

D、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查，防止混入空氣，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（ ）

A. 細(xì)胞核、線粒體和核糖體 B. 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

C. 細(xì)胞核、葉綠體和線粒體 D. 細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稻瘟病是由稻瘟病菌(Mp)侵染水稻引起的病害。與使用農(nóng)藥相比，抗稻瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和經(jīng)濟(jì)的措施。

(1)水稻對(duì)Mp表現(xiàn)出的抗病與感病為一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)有甲(R1R2r1r2r3r3)、乙(r1r1R2R2r3r3)、丙(r1r1r2r2R3R3)三個(gè)水稻抗病品種。抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，三對(duì)抗病基因位于不同染色體上。根據(jù)基因的DNA序列設(shè)計(jì)特異性引物，用PCR方法可將樣本中的R1、r1、R2、r2、R3、r3區(qū)分開(kāi)。這種方法可用于抗病品種選育中基因型的鑒定。

①甲品種與感病品種雜交后，對(duì)F1、F2不同植株的R1、r1進(jìn)行PCR擴(kuò)增。已知R1比r1片段短，擴(kuò)增結(jié)果如圖。推測(cè)在F1、F2中均會(huì)出現(xiàn)的植株是_____，F(xiàn)2中可穩(wěn)定遺傳的抗病植株是____。

②為了將甲、乙、丙三個(gè)品種中的抗病基因整合，選育新的純合抗病植株，下列育種步驟的正確排序是_______。

a.甲×乙，得到F1

b. R1 r1R2r2r3r3植株×丙，得到不同基因型的子代

c.用PCR方法選出R1R2R2R2R3R3植株

d.用PCR方法選出R1r1R2r2R3r3植株，然后自交得到不同基因型的子代

(2)研究發(fā)現(xiàn)，水稻的抗病表現(xiàn)不僅需要自身抗病基因(R1、R2、R3等)編碼的蛋白，也需要Mp基因(A1、A2、A3等)編碼的蛋白。只有R蛋白與相應(yīng)的A蛋白結(jié)合，抗病反應(yīng)才能被激活。若基因型為r1r1R2R2R3R3和R1R1r2r2R3R3的水稻，被基因型為a1a1A2A2a3a3的Mp侵染，推測(cè)這兩種水稻的抗病性表現(xiàn)依次為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除了溫度和pH值對(duì)酶活性有影響外，一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。下圖為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理的示意圖。下列說(shuō)法不正確的是（ ）。

A.據(jù)圖推測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有相似的結(jié)構(gòu)，而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的結(jié)合位點(diǎn)

B.酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，與酶自身結(jié)構(gòu)有關(guān)

C.非競(jìng)爭(zhēng)性抑制可以改變酶的結(jié)構(gòu)，使酶不適于接納底物分子

D.競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸作用過(guò)程中若有CO2放出，則可以判斷此過(guò)程 （ ）

A. 一定是有氧呼吸 B. 一定不是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸

C. 一定不是無(wú)氧呼吸 D. 一定不是產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B分別是某真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的局部圖，其中的①~⑤過(guò)程及T蛋白、M蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)至B結(jié)構(gòu)過(guò)程與A結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)B結(jié)構(gòu)是___________(填細(xì)胞器)，其中的b結(jié)構(gòu)與a結(jié)構(gòu)相比，在成分與功能上的顯著不同點(diǎn)是b結(jié)構(gòu)__________________________________。

(2)在連續(xù)分裂的細(xì)胞中，過(guò)程①發(fā)生在___________期，此過(guò)程需要核糖核苷酸、______________________(填最主要的兩種物質(zhì))等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。

(3)從圖中判斷，M蛋白最有可能與_______________________生理過(guò)程密切相關(guān)。

(4)用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多，推測(cè)該藥物最可能抑制了__________(圖中編號(hào))過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三倍體毛白楊(XY性別決定)是中國(guó)工程院院士、北京林業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師朱志娣教授為首的課題組，采用染色體加倍等技術(shù)，經(jīng)過(guò)十五年研究所取得的新品種。三倍體毛白楊具有速生、優(yōu)質(zhì)、高效特點(diǎn)是紙張制造的理想原料，出漿率為普通楊樹(shù)的兩倍。三倍體毛白楊非常適合黃河區(qū)域生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)它的耐寒、抗旱、速生性的特點(diǎn)很適合三北地區(qū)防護(hù)林帶栽種。

下圖為三倍體毛白楊的兩種培育途徑

(1)II與I相比的優(yōu)勢(shì)為____________。

(2)觀察發(fā)現(xiàn)在雄性配子中含有兩條結(jié)構(gòu)相同的性染色體。產(chǎn)生2n雄性配子的原因?yàn)?/span>____________。

(3)II途徑中三倍體毛白楊的性染色體為______________________________________________。

(4)三倍體毛白楊也解決了早春飛絮和花粉的煩惱，請(qǐng)解釋原因。______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B. ①、②均屬于還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀

C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲(chǔ)能物質(zhì)

D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中，不正確的是

A. 生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸

B. 乙烯可以促進(jìn)蘋果和香蕉等果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟

C. 植物激素能夠給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息

D. 植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制

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