【題目】葉肉細(xì)胞中的DNA存在于( )
A. 細(xì)胞核、線粒體和核糖體 B. 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
C. 細(xì)胞核、葉綠體和線粒體 D. 細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知乙烯醇(CH2=CHOH)不穩(wěn)定,可自動(dòng)轉(zhuǎn)化為乙醛;二元醇可脫水生成環(huán)狀化合物,現(xiàn)有每摩爾乙二醇在一定條件下脫去1 mol H2O,所得產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有下列幾種,其中有可能的是( )
①CH2=CH2,②,③CH3CHO,④,⑤
A. ②③④B. ①③④C. ②③④⑤D. 都有可能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)缺乏造成的營養(yǎng)不良患者,常造成人體下肢腫脹,這是由于
A. 細(xì)胞不能吸收氨基酸 B. 組織間隙積聚液體
C. 不能消化脂肪 D. 組織內(nèi)葡萄糖濃度升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是 -NH-CO-
B. 肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過程
C. 蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸
D. 細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物種的說法錯(cuò)誤的是( )
A.兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種
B.物種大都是經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
C.一個(gè)物種的形成或絕滅,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化
D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖,請(qǐng)分析回答:
(1)控制人類紅綠色盲的基因(B或b)位于__________染色體上,患者的基因型可表示為__________,此類遺傳病的遺傳特點(diǎn)是____________________。
(2)寫出該家族中下列成員的基因型:4_____,6______,11_______。
(3)14號(hào)成員是色肓患者,其致病基因是由第一代中的某個(gè)個(gè)體傳遞來的。用成員編號(hào)和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑____________________。
(4)若成員7與8再生一個(gè)孩子,是色盲男孩的概率為________,是色盲女孩的概率為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問題。
(1)圖中①→②→③方向所示的育種方法是_______,其優(yōu)點(diǎn)是________,過程②常用的方法是______。
(2)⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生__________,從而引起其結(jié)構(gòu)的改變,誘導(dǎo)生物發(fā)生________________。
(3)⑦過程的常用試劑是__________,該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞________的形成,從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目________。
(4)高產(chǎn)的青霉菌菌株利用了________育種途徑獲得。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )
A. 圖中X、Y所指的元素都為N、P
B. 有機(jī)物A徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、含氮堿基
C. 有機(jī)物E多樣性的原因是b的種類、數(shù)量、排列順序、空間結(jié)構(gòu)不同
D. 過程②叫做脫水縮合,細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱叫糖被
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是( )
A.改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通
B.經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開閥a
D.實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查
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