【題目】日前,微博傳言單位面積上手機(jī)屏幕上的細(xì)菌比馬桶按鈕上的多。下圖是某校甲、乙兩個(gè)生物興趣小組展示的實(shí)驗(yàn)調(diào)查結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

1)在制備該培養(yǎng)基的過(guò)程中,除了添加微生物所需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)___________________等的要求。由圖中4組培養(yǎng)結(jié)果可知.該實(shí)驗(yàn)接種微生物的方法為______________________。

2)通過(guò)觀察菌落的_________________________________(答兩點(diǎn))等特征,可對(duì)手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上存在的微生物進(jìn)行初步鑒定。但若要進(jìn)一步確定是否存在大腸桿菌,可以加入______________________指示劑進(jìn)行鑒定,若培養(yǎng)基中出現(xiàn)___________菌落,則說(shuō)明存在大腸桿菌。

3)按圖示面積取樣,小組成員定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)謩e取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到四個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為3840、4229,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為___________個(gè)/平方厘米,為了使該實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).請(qǐng)問(wèn)如何設(shè)置?______________________________

【答案】pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣 稀釋涂布平板法 形狀、大小、隆起程度、顏色 伊紅一美藍(lán) 黑色 l.6×104 取空白培養(yǎng)基涂布01mL無(wú)菌水,在相同環(huán)境下培養(yǎng)

【解析】

1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。對(duì)異養(yǎng)微生物來(lái)說(shuō),含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營(yíng)養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用。

2、統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法

1)顯微鏡直接計(jì)數(shù)法

①原理:利用特定細(xì)菌計(jì)數(shù)板或血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物數(shù)量;②方法:用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù); ③缺點(diǎn):不能區(qū)分死菌與活菌。

2)間接計(jì)數(shù)法(活菌計(jì)數(shù)法)

①原理:當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí),培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落,來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌。通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌。

②操作

a、設(shè)置重復(fù)組,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力與準(zhǔn)確性。

b、為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

③計(jì)算公式:每克樣品中的菌株數(shù)=c÷V×M,其中c代表某一稀釋度下平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積(mL),M代表稀釋倍數(shù)。

1)微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。由圖中4組培養(yǎng)結(jié)果可知.該實(shí)驗(yàn)接種微生物的方法為稀釋涂布平板法。

2)一般菌落具有特定的形狀、大小、顏色等特征,可對(duì)手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上存在的微生物進(jìn)行初步鑒定。若要進(jìn)一步確定其中大腸桿菌的菌落數(shù),還需要配制伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基加以鑒別。

3)該手機(jī)屏幕的細(xì)菌密度為=38+40+42÷3÷0.1×10×102÷25= l.6×104個(gè)/平方厘米,為了使該實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),取空白培養(yǎng)基涂布0.1mL無(wú)菌水,在相同環(huán)境下培養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠的生理生化指標(biāo)及其調(diào)控機(jī)制與人類(lèi)相同或相似,且其繁殖能力強(qiáng),生殖周期短,因此小鼠成為最重要的模式生物之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了尾巴變短的隱性突變個(gè)體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn),通過(guò)一次雜交確定兩個(gè)品系中的突變個(gè)體是否發(fā)生了相同基因的突變(要求:寫(xiě)出雜交組合和預(yù)期)_____________________。

(2)小鼠的彎曲尾(B)對(duì)正常尾(b)為顯性,控制該對(duì)性狀的基因位于X染色體上。遺傳學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)入到彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中,通過(guò)DNA重組和克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。遺傳學(xué)家認(rèn)為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能(如圖)。為確定具體的插入位置,進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮交叉互換)

說(shuō)明:a.插入的DNA片段本身不控制具體的性狀;

b.小鼠體內(nèi)存在該DNA片段時(shí),B基因不表達(dá),即該DNA片段和B基因同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為正常尾,b基因的表達(dá)不受影響;

c.若小鼠的受精卵無(wú)控制尾形的基因(Bb),將導(dǎo)致胚胎致死。

實(shí)驗(yàn)方案:讓該轉(zhuǎn)基因正常尾雌性小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄鼠雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類(lèi)及比例。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=___________,則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能;

②若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1010,則該DNA片段的插入位置屬于第_____種可能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2·y)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖中生產(chǎn)者流向分解者的能量包括植食性動(dòng)物糞便中的能量

B.肉食性動(dòng)物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是54×103kJ/m2·y

C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是112×105kJ/m2·y

D.捕食關(guān)系一般不可逆,所以能量流動(dòng)具有單向性特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醛是一種來(lái)源廣泛的揮發(fā)性有機(jī)污染物,具有強(qiáng)烈的致癌和致畸作用,可利用微生物降解甲醛來(lái)治理甲醛污染,具有高效、環(huán)保、無(wú)二次污染等優(yōu)點(diǎn)。如圖甲是采集活性污泥作為優(yōu)良菌源,通過(guò)篩選分離出能以甲醛為唯一碳源的高效降解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。分析回答下列問(wèn)題:

1)上述實(shí)驗(yàn)材料中,不需要進(jìn)行滅菌處理的是___________,培養(yǎng)基滅菌的常用方法是____________。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程所用的選擇培養(yǎng)基只能以甲醛作為唯一的碳源,其原因是____________________。

2)由③→④的分離活性污泥中的細(xì)菌的接種方法(如圖乙)為______________法,接種時(shí),對(duì)接種環(huán)應(yīng)采用______________方法進(jìn)行滅菌,在第二次及以后劃線(xiàn)時(shí),總是從上一次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始,這樣做的原因是_____________________________________________________________________

3)為研究甲醛初始濃度對(duì)菌株降解能力的影響,進(jìn)行了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200mg/L時(shí),菌株可以完全降解甲醛:當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600mg/L時(shí),48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為AaBbDd的二倍體(2N=16)哺乳動(dòng)物體內(nèi),某個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的某時(shí)期同源染色體的變化示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中對(duì)應(yīng)時(shí)期的細(xì)胞中可形成4個(gè)四分體

B.該變異類(lèi)型有助于物種在一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)將會(huì)發(fā)生什么變化的環(huán)境中生存

C.該變化可導(dǎo)致所有配子中遺傳信息發(fā)生改變

D.該細(xì)胞的三對(duì)等位基因都在減數(shù)第一次分裂后期分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一無(wú)色透明溶液A,焰色反應(yīng)呈黃色.當(dāng)向溶液中通入二氧化碳時(shí)則得到渾濁液B,B加熱到70°C左右,渾濁液變澄清.此時(shí)向溶液中加入少量的飽和溴水,立即有白色沉淀C產(chǎn)生.分別寫(xiě)出A、B、C的名稱(chēng)和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

A: ;B: ;C:

完成有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求完成下列填空:

1)有機(jī)物A)通過(guò)不同化學(xué)反應(yīng)可制得下列三種物質(zhì):

①寫(xiě)出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式__。

②指出C中官能團(tuán)的名稱(chēng)__。

③寫(xiě)出DNaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

2)烯烴在一定條件下氧化時(shí)可轉(zhuǎn)化為醛或酮。例如:+CH3CHO,寫(xiě)出發(fā)生上述反應(yīng)所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__

3)有機(jī)物中加入足量__后,加熱,再加入(或通入)足量的___,可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為鮑森 詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。下列敘述不正確的項(xiàng)數(shù)是(

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,苗尖有某種化學(xué)物質(zhì)能促進(jìn)幼苗彎曲

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,明膠和云母對(duì)生長(zhǎng)素的透過(guò)性不同

③出現(xiàn)如圖所示的生長(zhǎng)現(xiàn)象需要在左側(cè)給予單側(cè)光照射

④本實(shí)驗(yàn)若無(wú)單側(cè)光照射,不能驗(yàn)證某種影響的存在

⑤要使本實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力,還應(yīng)設(shè)置不放尖端僅放明膠、僅放云母片的對(duì)照實(shí)驗(yàn)

⑥用明膠塊隔開(kāi)的幼苗發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng),證明苗尖是感光部位

⑦根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè),彎曲程度大的一面的細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多

A.7B.6C.5D.4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖(用A、a表示等位基因)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該遺傳病由_______性基因控制,致病基因位于常染色體上。

21的基因型是________

37為純合子的可能性為______________。

4)若89結(jié)婚,則屬于__________結(jié)婚,不宜生育,因?yàn)樗麄兊淖优谢疾〉目赡苄詾?/span>_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案