【題目】小鼠的生理生化指標(biāo)及其調(diào)控機(jī)制與人類相同或相似,且其繁殖能力強(qiáng),生殖周期短,因此小鼠成為最重要的模式生物之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)遺傳學(xué)家在兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了尾巴變短的隱性突變個(gè)體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn),通過(guò)一次雜交確定兩個(gè)品系中的突變個(gè)體是否發(fā)生了相同基因的突變(要求:寫(xiě)出雜交組合和預(yù)期)_____________________。

(2)小鼠的彎曲尾(B)對(duì)正常尾(b)為顯性,控制該對(duì)性狀的基因位于X染色體上。遺傳學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)入到彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中,通過(guò)DNA重組和克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。遺傳學(xué)家認(rèn)為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能(如圖)。為確定具體的插入位置,進(jìn)行了相應(yīng)的雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮交叉互換)。

說(shuō)明:a.插入的DNA片段本身不控制具體的性狀;

b.小鼠體內(nèi)存在該DNA片段時(shí),B基因不表達(dá),即該DNA片段和B基因同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為正常尾,b基因的表達(dá)不受影響;

c.若小鼠的受精卵無(wú)控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死。

實(shí)驗(yàn)方案:讓該轉(zhuǎn)基因正常尾雌性小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄鼠雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類及比例。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:

①若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=___________,則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能;

②若子代正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=1010,則該DNA片段的插入位置屬于第_____種可能。

【答案】讓兩個(gè)品系中尾巴變短的突變型個(gè)體相互交配;若后代尾巴全為正常,則這兩個(gè)品系中的突變個(gè)體發(fā)生了不同基因的突變;若后代尾巴全部變短,則這兩個(gè)品系中的突變個(gè)體發(fā)生了相同基因的突變。 2:0:1:0 4

【解析】

DNA片段插入小鼠染色體上的位置如果是第一種,插入片段與B所在染色體會(huì)發(fā)生分離現(xiàn)象,則在其后代中兩者不會(huì)同時(shí)存在一個(gè)個(gè)體中,故不影響后代表現(xiàn)型;如果是第二種,后代有一半的個(gè)體會(huì)含有該DNA片段,含有該DNA片段且含有B基因的個(gè)體的表現(xiàn)型受到影響。

1)根據(jù)題意可知,兩個(gè)純種小鼠品系中均發(fā)現(xiàn)了尾巴變短的隱性突變個(gè)體,隱性突變均為純合子,若通過(guò)一次雜交確定兩個(gè)品系中的突變個(gè)體是否發(fā)生了相同基因的突變,可以讓兩個(gè)品系中尾巴變短的突變型個(gè)體相互交配;如果這兩個(gè)品系中的突變個(gè)體發(fā)生了不同基因的突變,則后代尾巴全為正常;如果這兩個(gè)品系中的突變個(gè)體發(fā)生了相同基因的突變,則后代尾巴全部變短。

2)①如果是第二種可能,讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠(XBXb)與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠(XbY)雜交,則基因B被破壞,又小鼠的受精卵無(wú)控制尾形的基因(B、b),將導(dǎo)致胚胎致死,所以后代表現(xiàn)型為正常尾雌鼠:彎曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:彎曲尾雄鼠=2:0:1:0。

②如果是第四種可能,讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠(XBXb)與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄性小鼠(XbY)雜交,則含基因B的配子都含有該DNA片段,從而使B基因不表達(dá),所以后代表現(xiàn)型為正常尾雌鼠:正常尾雄鼠=11。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞周期的一種表示方法,下列分析正確的是

A.中心粒的倍增發(fā)生在a、c時(shí)期

B.生殖細(xì)胞形成,是在一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi),細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

C.圖中b時(shí)期會(huì)發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

D.觀察有絲分裂時(shí),應(yīng)選擇圖中(a/b)比值大的為實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的花色有白色和藍(lán)色兩種,花色由等位基因 A/a、B/b 控制,其中基因 A、a 位于常染色體上,基因 B、b 位于 X 染色體上,基因與花色的關(guān)系如圖所示;蛐蜑 AAXBXB 的個(gè)體與基因 型為 aaXbY 的個(gè)體雜交得到F1,F1雌雄個(gè)體雜交得到F2,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.開(kāi)藍(lán)花個(gè)體的基因型有 aaXBYaaXBXB、aaXBXb

C.F2中花色的表現(xiàn)型及比例為白色:藍(lán)色=133

D.F2中開(kāi)藍(lán)花的雌性植株中純合子所占的比例是 1/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為特定分裂時(shí)期的某二倍體雄性動(dòng)物細(xì)胞中部分染色體示意圖。相關(guān)敘述正確的是

A.可能是次級(jí)精母細(xì)胞或極體

B.此細(xì)胞與體細(xì)胞染色體數(shù)可能相等

C.此細(xì)胞中不可能出現(xiàn)等位基因的分離

D.該動(dòng)物性腺細(xì)胞中最多有2個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖解,圖中字母代表相應(yīng)能量。下列敘述正確的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是桑樹(shù)凈光合作用儲(chǔ)存的能量C

B.蠶用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量可表示為B1+C1+D1

C.桑樹(shù)和蠶之間的能量傳遞效率可用DC表示,一般小于20

D.將蠶沙(糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,流入魚(yú)體內(nèi)的能量屬于C1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖表示腎上腺素在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)腎上腺素作用于肝細(xì)胞,最終使血糖濃度_____,這與_____(填激素名稱)的作用類似。

2)腎上腺素β受體的化學(xué)本質(zhì)_____。比較b、c兩圖,可得出的結(jié)論是_____

3)在恐懼、劇痛等緊急情況下,腎上腺素的分泌增多,人表現(xiàn)為警覺(jué)性提高、反應(yīng)靈敏等。此例表明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的聯(lián)系是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.朱紅眼基因 cn、 暗栗色眼基因 c1 為非等位基因

B.基因cn、cl、vw不會(huì)岀現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

C.在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上

D.在減數(shù)第一次分裂后期,基因cn可能與基因v自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多肥胖者都會(huì)有種堪稱 變態(tài) 的饑餓感,下圖為人體在饑餓狀態(tài)下腎上腺對(duì)機(jī)體的調(diào)節(jié)模式圖,圖中A、B代表激素。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1) 途徑一的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),其效應(yīng)器是_______:途徑二的調(diào)節(jié)方式是 ____ 。

(2)圖中部分T淋巴細(xì)胞等分泌的淋巴因子作用于下丘腦,可促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌,血液中腎上腺糖皮質(zhì)激素含量過(guò)多又會(huì)抑制部分T細(xì)胞等的分泌活動(dòng),使機(jī)體內(nèi)腎 上腺糖皮質(zhì)激素的含量保持相對(duì)穩(wěn)定,這是一種 _________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(3) 激素A通過(guò)體液傳送,卻只能作用于垂體的原因______ 。圖中激素B____ 。

(4)淋巴因子會(huì)增強(qiáng)機(jī)體的體液免疫功能,原因是淋巴因子在體液免疫中能促進(jìn) _____。

長(zhǎng)期饑餓會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的免疫力降低,試聯(lián)系圖形分析原因__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日前,微博傳言單位面積上手機(jī)屏幕上的細(xì)菌比馬桶按鈕上的多。下圖是某校甲、乙兩個(gè)生物興趣小組展示的實(shí)驗(yàn)調(diào)查結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

1)在制備該培養(yǎng)基的過(guò)程中,除了添加微生物所需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,培養(yǎng)基還需滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)___________________等的要求。由圖中4組培養(yǎng)結(jié)果可知.該實(shí)驗(yàn)接種微生物的方法為______________________。

2)通過(guò)觀察菌落的_________________________________(答兩點(diǎn))等特征,可對(duì)手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上存在的微生物進(jìn)行初步鑒定。但若要進(jìn)一步確定是否存在大腸桿菌,可以加入______________________指示劑進(jìn)行鑒定,若培養(yǎng)基中出現(xiàn)___________菌落,則說(shuō)明存在大腸桿菌。

3)按圖示面積取樣,小組成員定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到四個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為38、40、42、29,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為___________個(gè)/平方厘米,為了使該實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).請(qǐng)問(wèn)如何設(shè)置?______________________________

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