【題目】如圖為分離微生物的流程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)絕大多數(shù)細菌分布在距地表約3~8 cm的土壤層,因此,土壤取樣時,一定要鏟去________;要分離土壤中分解纖維素的細菌,可以選擇____________的環(huán)境,如樹林中多年落葉形成的腐殖土。

(2)微生物培養(yǎng)時,不同的微生物需要不同的培養(yǎng)溫度和時間,細菌一般在___________℃的溫度下培養(yǎng)____________天。

(3)若要對分離的細菌做進一步的鑒定,還需借助物理化學(xué)的方法:若要鑒定是否有分解尿素的細菌,可以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑,若指示劑變紅,說明培養(yǎng)基的PH升高,這樣可以鑒定這種細菌可以分解尿素;若要鑒定是否有分解纖維素的細菌,在長出菌落的培養(yǎng)基上,覆蓋________染液,10~15 min后,倒去該染液,再加入1 mol/L的NaCl溶液,加入NaCl溶液的目的是______________,15min后,也倒去該溶液,若菌落的周圍出現(xiàn)________,說明此細菌能分解纖維素。

【答案】 表層土壤 富含纖維素 30~37 1~2 酚紅 剛果紅 洗去未與纖維素結(jié)合的剛果紅 透明圈

【解析】(1)由于表層土壤相對干燥,小動物分布較少,所以土壤取樣時,應(yīng)先鏟去表層土3~8cm左右,再取樣;要分離土壤中分解纖維素的細菌,可以選擇富含纖維素的環(huán)境,如樹林中多年落葉形成的腐殖土。

(2)微生物培養(yǎng)時,不同的微生物需要不同的培養(yǎng)溫度和時間,細菌一般在30~37℃的溫度下培養(yǎng)1~2d;放線菌一般在25~28℃的溫度下培養(yǎng)5~7d;霉菌一般在25~28℃的溫度下培養(yǎng)3~4d。

(3)分解尿素的細菌能合成的脲酶將尿素分解成了氨氣,氨氣會使培養(yǎng)基的堿性增強,加入酚紅試劑會變紅,則說明培養(yǎng)基的PH升高,這樣可以鑒定這種細菌可以分解尿素。要鑒定是否有分解纖維素的細菌,在長出菌落的培養(yǎng)基上,覆蓋剛果紅染液,再加入1 mol/L的NaCl溶液,以洗去未與纖維素結(jié)合的剛果紅,一段時間后,倒去該溶液,若菌落的周圍出現(xiàn)透明圈,說明此細菌能分解纖維素。

比較

項目

土壤中分解尿素的細菌的分離

分解纖維素的微生物的分離

方法

利用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)

利用纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進行選擇培養(yǎng)

原理

只有分解尿素的細菌能夠合成脲酶,才能在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上生長

因為培養(yǎng)基中含有豐富的纖維素,因此能夠分解纖維素的微生物具有更多的生存機會而大量繁殖

鑒定

在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,指示劑變紅說明尿素被分解,從而說明菌落中的菌體為分解尿素的細菌

剛果紅染色法,菌落周圍出現(xiàn)紅色消失的透明圈,該菌落為分解纖維素的微生物菌落

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是( 。

A. 硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

B. 細胞學(xué)說揭示了“老細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”

C. 柳樹葉肉細胞的核糖體、葉綠體和線粒體中均含遺傳物質(zhì)

D. 膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖,請據(jù)圖回答:

(1)A細胞染色體兩兩配對的現(xiàn)象稱為_______,該細胞中含_______個四分體。

(2)圖中_______細胞含同源染色體,B細胞的名稱為_______。

(3)C細胞中含_______條染色單體,其子細胞中的染色體數(shù)為_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在培育三倍體無籽西瓜過程中,收獲三倍體種子是在(  )

A. 第一年、二倍體母本上 B. 第一年、四倍體母本上

C. 第二年、三倍體母本上 D. 第二年、二倍體母本上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為果蠅體細胞的染色體圖解,圖中II、III、IV、X、Y表示染色體,A、a、W表示基因。試據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖所示果蠅的性別是_______,細胞中有_______條染色體。

(2)此果蠅的基因型是_______,該果蠅可以產(chǎn)生_______種基因型的精子,其基因型分別為_______

(3)W表示果蠅的紅眼基因,從果蠅的眼色遺傳中可以反映出基因與染色體的關(guān)系是:_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示藍藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對應(yīng)關(guān)系。請判斷下列說法中正確的是

A. 分析題圖可知β,完成此過程的場所是細胞核

B. 除圖中所示的兩種RNA之外,RNA還包括tRNA

C. 圖中的過程需要在核糖體上進行

D. 能夠決定氨基酸的的種類有61

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),a-e代表各營養(yǎng)級的生物,下列敘述不正確的是( )

A. 共有三條食物鏈

B. 各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數(shù)量最多的是a

C. 若水體受有機磷農(nóng)藥輕微污染,則受害最嚴重的是a

D. c所含能量為58×109kJ,d13×108kJ,a至少約含45×107kJ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從如圖所示狀態(tài)開始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置,此時,幼苗的生成情況是

A. 根水平生長,莖向上彎曲 B. 根水平生長,莖向下彎曲

C. 根向下彎曲,莖向上彎曲 D. 根向下彎曲,莖向下彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不屬于過敏反應(yīng)的特點(

A.發(fā)作迅速 B.一般不會破壞組織細胞

C.有明顯的遺傳傾向和個體差異 D.消退較慢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案