分析 分析題圖:圖示表示利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程,其中①表示獲取目的基因的過(guò)程,則A為目的基因,B表示重組質(zhì)粒;②③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;④表示早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植過(guò)程;⑤表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程.
解答 解:(1)①表示獲取目的基因的過(guò)程,則A為目的基因,B表示重組DNA(基因表達(dá)載體).在目的基因的獲取過(guò)程中需要利用限制酶,限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)目的基因的擴(kuò)增用PCR技術(shù).構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),首先需要限制酶切割外源DNA分子和運(yùn)載體,其次需要DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組DNA分子.
(3)轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的基因表達(dá)載體至少要包括復(fù)制原點(diǎn)、抗蟲(chóng)基因(或目的基因)及其啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(4)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞一般使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;棉花受體細(xì)胞若為體細(xì)胞,通過(guò)⑤植物組織培養(yǎng)技術(shù)將細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植物體,在②過(guò)程中的受體細(xì)胞一般是動(dòng)物的受精卵.
故答案為:
(1)目的基因 該酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂 重組DNA(基因表達(dá)載體)
(2)PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)) 限制酶和DNA連接酶
(2)啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、目的基因和復(fù)制原點(diǎn)等
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 受精卵
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合生物新品種的培育過(guò)程圖,考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等知識(shí),要求考生熟記基因工程的操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中數(shù)字或字母的含義,準(zhǔn)確答題;同時(shí)還要考生明確將植物體細(xì)胞培養(yǎng)成植株需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),并掌握該技術(shù)的原理.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中參與光合作用的色素和酶分別分布在類(lèi)囊體薄膜上和基質(zhì)中 | |
B. | 葉綠素a和葉綠素b都含有Mg元素,這兩種色素的吸收光譜完全相同 | |
C. | CO2濃度由高變低時(shí),葉綠體中C5的含量會(huì)升高 | |
D. | 將植物由光下轉(zhuǎn)移至暗室時(shí),其葉綠體內(nèi)ADP含量會(huì)下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | DNA或RNA | C. | 脂質(zhì) | D. | 糖類(lèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
某捕食者與其獵物種群大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。如果以捕食者數(shù)量為x軸、獵物數(shù)量為y軸作圖,則圖形正確的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人手指意外接觸到蠟燭火焰,引起曲肘反射。其反射弧示意圖如圖。
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以 形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸小體內(nèi)的 釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上的 結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮。神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮。
(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上 (填“有”或“無(wú)”)膜電位的變化,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西金溪縣一中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. 生物膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量決定其功能的復(fù)雜程度
B. 生物膜的功能特性是流動(dòng)性,其流動(dòng)性受溫度影響
C. 葉綠體類(lèi)囊體薄膜上含有與光合作用有關(guān)的各種酶
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體均是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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