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【題目】如圖為胰島B細胞內胰島素合成與分泌過程示意圖，a、b、c、d、e表示細胞結構。下列說法中正確的是(　　)

A. 有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結構

B. 胰島素在b內進行盤曲折疊而成為較成熟的蛋白質

C. 葡萄糖的分解發(fā)生在結構e的內膜上

D. 應采用飼喂法研究胰島素的功能

【答案】B

【解析】

分析題圖可知，a是核糖體，b是內質網，c是高爾基體，d是細胞膜，e線粒體。

不具有分泌功能的細胞也有a核糖體、b內質網、c高爾基體、d細胞膜等結構，A錯誤；在a核糖體中合成的多肽鏈先進入b內質網中進行初步加工，即進行盤曲折疊而成為較成熟的蛋白質，B正確；葡萄糖在細胞質基質中分解為丙酮酸和[H]，丙酮酸進入線粒體，在e線粒體基質中分解，C錯誤；胰島素屬于蛋白質類激素，要研究其功能，只能通過靜脈注射，如口服，就會被消化成氨基酸，故不能口服，D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用放射性同位素14C標記IAA和ABA（脫落酸）開展如圖所示的實驗。若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①、③和④均出現(xiàn)較強放射性，IAA和ABA在莖尖切段中的運輸分別是

A. 極性運輸；極性運輸 B. 極性運輸；非極性運輸

C. 非極性運輸；極性運輸 D. 非極性運輸；非極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質，在奶牛的乳腺細胞中，與上述物質的合成和分泌有密切關系的細胞器是（ ）
A.核糖體、線粒體、中心體、染色體
B.線粒體、內質網、高爾基體、核膜
C.核糖體、線粒體、質體、高爾基體
D.核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中甲為突觸結構, 乙為反射弧模式圖, 關于兩圖的說法不正確的是( ) 。

A. 甲圖所示的結構在乙圖中有兩處

B. 甲中③ 的內容物釋放至 ⑤ 中主要借助生物膜的選擇透過性

C. 若切斷乙圖中的 c 點, 則刺激 b 點后，a 點會興奮, d 點不會興奮

D. 甲中神經沖動從 A 傳至 B , 要發(fā)生電信號 → 化學信號 → 電信號的轉變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時，反應速率和反應物濃度、溫度、pH的關系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線。下列有關表述錯誤的是（ ）

A. 圖甲中，反應速率不再上升是因為受到酶濃度的限制

B. 圖乙中，a點到b點的變化是由于酶的空間結構逐漸被破壞

C. 圖丙可表示胃蛋白酶催化反應的反應速率變化曲線

D. 如果適當降低溫度，則圖丁中的M值將保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞有氧呼吸中含碳物質的變化是葡萄糖丙酮酸CO2，其中①②表示兩個階段。下列敘述錯誤的是（）

A. ①和②中產生[H]較多的是②

B. ①和②產生的[H]都用于生成H2O

C. ①和②是有氧呼吸中釋放大量能量的階段

D. ①和②發(fā)生的場所分別是細胞質基質和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內發(fā)生的兩個化學反應，圖中①②③④表示相應的化學鍵。下列相關說法正確的是（ ）

A. 進行圖示的水解過程，③和④均斷裂

B. 圖中酶1和酶2的化學本質相同，但是二者的種類不同

C. 細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯(lián)系

D. ATP與ADP相互轉化的能量供應機制只發(fā)生在真核細胞內

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示植物葉肉細胞內光合作用和細胞呼吸的部分生理過程，圖乙表示在溫度為25℃(該植物光合作用的最適溫度是25℃，呼吸作用的最適溫度是30℃)、水分 和無機鹽均適宜的條件下，溫室內光照強度與植物光合速率的關系。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的②過程發(fā)生的場所是_______；①過程稱為_______；③過程的正常進行，不只有多種酶參與反應，還需要的物質是________。

（2）圖乙曲線中A點的含義是______；當光照強度為B時，該植物的總光合作用速率可用________(用坐標中的字母)表示；BC段，限制CO2吸收的因素是_______。

（3）攀枝花的芒果口感好，糖分含量高，主要原因是________（至少答出兩點）。

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