【題目】下列關(guān)于科學(xué)發(fā)展史的敘述,正的是

A科學(xué)家分離出致使水稻株患惡苗病的物質(zhì),該物質(zhì)是細胞分裂素

B達爾文注意到了植物具有向光性,該現(xiàn)象是由赤霉素分布不均所致

C古人用人尿浸黃泥封樹枝促其生根,現(xiàn)已證實是由于人尿中 含IAA

D史料記木瓜釋放的“氣”可去除未熟紅柿味,現(xiàn)推測其為脫落酸

【答案】C

【解析】

試題分析:科學(xué)家分離出致使水稻株患惡苗病的物質(zhì),該物質(zhì)是赤霉素,A錯誤;達爾文注意到了植物具有向光性,該現(xiàn)象是由生長素分布不均所致,B錯誤;古人用人尿浸黃泥封樹枝促其生根,現(xiàn)已證實是由于人尿中 含IAA,C正確;史料記木瓜釋放的“氣”可去除未熟紅柿味,現(xiàn)推測其為乙烯,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,人們根據(jù)不同坡度,分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理。陡坡在封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段,其典型物種、、的種群密度變化如圖所示。相關(guān)說法正確的是

Ac點后,該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型一定是喬木

B圖中ab階段,物種種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率

C圖中0a階段,群落中不存在分層現(xiàn)象

D圖中bc階段,物種比物種更能耐受弱光環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】江蘇某水庫現(xiàn)有沉水植物16種、浮游植物86種、浮游動物87種、底棲動物11種、魚類43種。下列有關(guān)敘述正確的是

A該水庫擁有的多種生物構(gòu)成了水庫的生物多樣性

B該水庫物質(zhì)豐富度指水庫中所有生物個體的總和

C調(diào)查該水庫中浮游動物種群密度可用標(biāo)志重捕法

D不同動植物分布于不同水層體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題.

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是 .屬于真核細胞的是 .甲、乙兩細胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是

(2)甲、乙兩細胞相似之處為 ,由此看出原核細胞與真核細胞具有 性.

(3)甲、乙兩細胞的不同之處有 ,由此可知,生物界的各種類型的細胞之間存在 性.

(4)湖泊水體被污染、富營養(yǎng)化等,湖中的丙會使湖泊發(fā)生 現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色為顯性,形狀圓粒(R)對皺粒為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交,發(fā)現(xiàn)子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果右如圖所示,請回答

(1)圓粒豌豆:皺粒豌豆= ;黃色豌豆:綠色豌豆= ;因此可知,親本的基因型是 (黃色圓粒), (綠色圓粒)。

(2)在子代中,表現(xiàn)型不同于親本的是 ;所占子代中的比例是 ;它們之間的數(shù)量比是

(3)子代中黃色圓粒豌豆的基因型是 。

(4)從以上分析可知,基因R-r和Y-y的遺傳遵循 定律;騬和y之間的關(guān)系是 ,位于 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組將單細胞綠藻置于密閉容器內(nèi),探究溫度對綠藻代謝影響的實驗示意圖。實驗中可以根據(jù)毛細管中紅色液滴的移動,讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。實驗測得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。說明:培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì),不考慮PH的變化

回答下列問題:

1溫度主要通過影響 而影響光合作用和呼吸作用強度。

25時綠藻細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是 。適宜光照下,10時綠藻能否正常生長? 不能。 30時的光合作用強度是15時的 倍。

3為了排除環(huán)境因素對實驗的干擾,上述實驗中還應(yīng)該 ,以校正實驗誤差,使實驗數(shù)據(jù)更加準確。

4某同學(xué)為探究CO2濃度對綠藻光合作用的影響,向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3,在短時間內(nèi),這將導(dǎo)致綠藻葉綠體中的C5的含量 升高、 不變降低。但該同學(xué)通過實驗發(fā)現(xiàn),當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時,綠藻的光合作用速率急劇下降,最可能的原因是 。

5另一位同學(xué)以綠藻為材料,進行色素的提出和分離,并在濾紙條上得到了四條色素帶,按照從上至下的順序,第三條色素帶應(yīng)該是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞增殖的敘述,不正確的是

A一定會進行基因的復(fù)制 B可能會發(fā)生基因重組

C一定有赤道板的出現(xiàn) D可能有紡錘絲的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是

A細菌有核糖體,無葉綠體 B藍藻細胞無核,也無核糖體

C水綿有細胞核,也有葉綠體 D綠色植物的根毛細胞有細胞核,無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,不可能發(fā)生的是

A. 始終進行呼吸作用 B. 有機物總量持續(xù)減少

C. 營養(yǎng)物質(zhì)被胚吸收 D. 有機物的種類會發(fā)生變化

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