18.下列有關(guān)植物傳統(tǒng)育種與現(xiàn)代生物技術(shù)培育新品種的比較中,正確的是( 。
A.傳統(tǒng)雜交育種與植物體細(xì)胞雜交應(yīng)用的主要生物學(xué)原理相同
B.傳統(tǒng)雜交育種與植物體細(xì)胞雜交均可培育出新物種,促進(jìn)生物進(jìn)化
C.單倍體育種與植物基因工程育種都涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)和秋水仙素的運(yùn)用
D.雜交育種與基因工程均可實(shí)現(xiàn)基因重組,但前者僅限于同種生物之間

分析 常見(jiàn)的育種方法有:雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種,比較如下:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法(1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
點(diǎn)
不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程明顯縮短育種年限營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分

點(diǎn)
時(shí)間長(zhǎng),需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀有利變異少,需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料,具有不確定性技術(shù)復(fù)雜,成本高技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)

解答 解:A、雜交育種的原理是基因重組,植物體細(xì)胞雜交的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,二者生物學(xué)原理不同,A錯(cuò)誤;
B、雜交育種的原理是基因重組,不產(chǎn)生新基因,只產(chǎn)生新基因型,不會(huì)改變基因頻率,不產(chǎn)生生物進(jìn)化,植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生新物種,促進(jìn)生物進(jìn)化,B錯(cuò)誤;
C、單倍體育種涉及到花藥離體培養(yǎng)(植物組織培養(yǎng))和秋水仙素的運(yùn)用,植物基因工程涉及到植物組織培養(yǎng),不需要用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,C錯(cuò)誤;
D、雜交育種一般只能在同種生物中進(jìn)行,通過(guò)基因重組把優(yōu)良的性狀集中到一個(gè)個(gè)體上,基因工程是將一種生物的某基因提取出來(lái).加以改造,放到另一種生物的細(xì)胞里,故原理也是基因重組,D正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了育種的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),能夠識(shí)記不同育種方式的原理、方法、步驟、優(yōu)缺點(diǎn)等知識(shí),難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是某海灣泥質(zhì)海岸生態(tài)護(hù)坡的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)在上圖的坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們?cè)谥械统睅бN耐鹽植物,在高潮帶和超高潮帶則種植耐干旱植物,這些不同植物的分布差異主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).
(2)圖中方框內(nèi)表示該水域的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為18%.圖中A、B(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.在游樂(lè)園乘坐過(guò)山車(chē),頭朝下疾馳時(shí),不少人感到心怦怦直跳,并狂呼亂叫.在此過(guò)程中,機(jī)體存在如下調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D四種激素的名稱(chēng)依次是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、腎上腺素.
(2)在過(guò)山車(chē)中人頭朝下疾馳的刺激下,血液中C和D的含量會(huì)增加(升高),神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng),說(shuō)明C與D在調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性上存在的關(guān)系是相互協(xié)同(填“協(xié)同”或“拮抗”)
(3)A、B、C、D都是作為信號(hào)分子通過(guò)與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合來(lái)調(diào)控細(xì)胞代謝的,它們一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活.下丘腦通過(guò)垂體實(shí)現(xiàn)對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)稱(chēng)為分級(jí)調(diào)節(jié),而C對(duì)下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)方式則是(負(fù))反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b、c代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),①②③代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式,甲乙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是[甲]磷脂雙分子層;具有識(shí)別作用的物質(zhì)是[乙]糖蛋白,該物質(zhì)位于細(xì)胞膜的外(填“內(nèi)”、“外”)側(cè).不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)成分.
(2)在低溫下甲排列整齊,但溫度上升后,甲變得排列不整齊,其厚度也會(huì)減小,這說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性.圖中c物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是[③]主動(dòng)運(yùn)輸,你作出此判斷的依據(jù)是需要載體蛋白的協(xié)助和消耗(能量)ATP(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)).
(3)細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí),酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類(lèi)底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).上述文字中“細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶與酚類(lèi)底物是分開(kāi)存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)的緣故.“分開(kāi)存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有選擇透過(guò)性的生理特性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列曲線中表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知( 。
A.甲→乙的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期
C.丁→戊的過(guò)程中染色單體數(shù)目發(fā)生改變
D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),K值逐漸增大
B.與單子葉植物相比,樣方法更適用于調(diào)查雙子葉植物的種群密度
C.呈“S”型增長(zhǎng)的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長(zhǎng)速率為0
D.樣方法、標(biāo)志重捕法均是估算種群密度的調(diào)查方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)若以花菜為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn),為了使花菜細(xì)胞破碎釋放DNA,應(yīng)加入一定量的洗滌劑和食鹽,進(jìn)行充分地?cái)嚢韬脱心ィ^(guò)濾后收集研磨液.
(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是水蒸汽蒸餾法.
(3)工業(yè)生產(chǎn)上,提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種,一是從植物中提取,二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得,三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn).從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法,原因是胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑.這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過(guò)濾、濃縮.提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是

A.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市

B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量

C.使用一定濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條,能提高插條的成活率

D.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過(guò)的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率

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同步練習(xí)冊(cè)答案