【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 年齡結(jié)構(gòu)是種群內(nèi)個(gè)體特征的統(tǒng)計(jì)值
B. 大多數(shù)物種的種群性比率基本保持在1:1
C. 指數(shù)增長(zhǎng)的種群死亡率為零
D. 種群密度的大小是決定生物對(duì)人類(lèi)有益或有害的依據(jù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的下列細(xì)胞中,只含一個(gè)染色體組的是 ( )
A. 體細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞 C. 精子 D. 受精卵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列表述錯(cuò)誤的是
A. 甲圖中A點(diǎn)時(shí)的化學(xué)反應(yīng)狀況:隨著反應(yīng)底物濃度的增加,反應(yīng)速率加快
B. 甲圖中C點(diǎn)時(shí)的化學(xué)反應(yīng)狀況:反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)底物濃度的增加而升高
C. 甲圖中B點(diǎn)時(shí)往反應(yīng)混和物中加入少量同樣的酶,曲線不變
D. 甲圖中A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃,曲線所發(fā)生的變化如圖乙所示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,據(jù)圖判斷 下列描述正確的是
A. 若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞接受信號(hào)后,將把葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原
B. 興奮只能由細(xì)胞2傳遞到細(xì)胞3,不能反向傳遞
C. 若細(xì)胞2可分泌促性腺激素釋放激素,其作用的靶 細(xì)胞是性腺細(xì)胞
D. 若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮部位膜外Na+流入膜內(nèi),運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷正確的是
A. 該動(dòng)物的體細(xì)胞中一定含有Y染色體
B. 甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換都屬于基因重組
C. 乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
D. 丙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】平板劃線法和稀釋涂布平板法是純化微生物的兩種常用方法,下列描述正確的是( )
A. 都要將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋
B. 平板劃線法是將不同稀釋度的菌液通過(guò)接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作
C. 稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
D. 都會(huì)在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在萃取胡蘿卜素的過(guò)程中,根據(jù)胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可選用______________(填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作為萃取劑,不選用另外一種的理由是_____________,影響萃取效果。萃取過(guò)程中宜采用______方式加熱,以防止溫度過(guò)高。萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾,其目的是_____________。
(2)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過(guò)_________法進(jìn)行鑒定,鑒定過(guò)程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為______________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)基中碳源的種類(lèi)對(duì)酵母菌R生產(chǎn)β-胡蘿卜素有著一定的影響,研究結(jié)果如下:
碳源 | 麥芽糖 | 蔗糖 | 淀粉 |
β-胡蘿卜素含量(mg/L) | 3.52 | 4.81 | 1.68 |
據(jù)表分析,最佳碳源是___________。現(xiàn)有多種氮源,若要進(jìn)一步探究最佳氮源的種類(lèi),請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞凋亡和壞死有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 干細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死
C. 細(xì)胞凋亡與壞死過(guò)程中代謝活動(dòng)都發(fā)生變化
D. 細(xì)胞凋亡與壞死對(duì)個(gè)體發(fā)育的影響不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
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