17．某人在高溫下劇烈勞動(dòng)太久，流汗過(guò)多，致使體液中Ca2+含量太低，腿部出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象，這說(shuō)明（　�。�
A．Ca2+ 是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一B．Ca2+ 能維持細(xì)胞的正常形態(tài)
C．維持細(xì)胞正常的生理功能D．調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡

分析 無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式是離子，有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有些無(wú)機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：某人在高溫下劇烈勞動(dòng)太久，流汗過(guò)多，致使體液中Ca2+含量太低，腿部出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的正常生命活動(dòng)具有重要作用．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的理解和掌握，并學(xué)會(huì)分析題干信息并獲取結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二第一學(xué)期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切除某動(dòng)物的垂體后，血液中（ ）

A．生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素也增加

B．生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增加

C．生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素減少

D．生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素也減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示的是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪姆N方式（　　）
A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)例中屬于群落的是（　　）
A．海洋中全部的魚
B．一片草地里的蝗蟲和跳蚤
C．一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
D．一個(gè)池塘中的藻類、魚類、真菌、蝦、蝸牛等所有生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，在視野的右上方看到一個(gè)分裂后期的細(xì)胞，若要將其移到視野的中央，則應(yīng)將裝片移向（　�。辉陲@微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，在視野中看到某處細(xì)胞質(zhì)中葉綠 體呈逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，則其真實(shí)的運(yùn)動(dòng)方向是（　�。�
A．右上方；順時(shí)針B．右上方；逆時(shí)針C．左下方；順時(shí)針D．左下方；逆時(shí)針

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．關(guān)于DNA分子復(fù)制的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）DNA分子的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板；它的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制能準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行．
（2）形成的子代DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈，因此，DNA分子的復(fù)制方式被稱為半保留復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動(dòng)，結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）綠色植物不僅給人視覺(jué)上的享受，還可通過(guò)自身光合作用凈化空氣．圖1為光合作用發(fā)生的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及物質(zhì)變化，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

a．葉綠素a存在于圖中①類囊體薄膜上，可利用紙層析法（填方法）將其從葉綠體色素提取液中分離．
b．對(duì)葉綠體各個(gè)部位磷酸含量分析，圖中[]④葉綠體基質(zhì)部位的磷酸含量最高，ADP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是④→①（利用圖中數(shù)字和箭頭回答）．
（2）以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示：
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2
吸收量/mg•h-1		11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2
釋放量/mg•h-1		0.50.7512.333.5
①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加（填“增加”或“減少”）．
②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在25℃時(shí)，一晝夜中給植物光照15h，則一晝夜積累的有機(jī)物的量為34.8mg．
（3）如果用圖2所示的裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液．為使測(cè)得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲是某成熟植物細(xì)胞示意圖（a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表物質(zhì)），圖乙表示光照、溫度適宜的封閉溫室大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，請(qǐng)分析回答：

（1）已知甲圖中①是水，將甲圖所示細(xì)胞置于較高濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞中體積將發(fā)生明顯變化的結(jié)構(gòu)是c（填字母）．a(chǎn)與b比較，結(jié)構(gòu)上的相同之處是都有雙層膜結(jié)構(gòu)．
（2）在結(jié)構(gòu)a中，②作為反應(yīng)物直接參與的生化反應(yīng)是：二氧化碳的固定（或CO2與C5化合物生成C3化合物，或CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3）．
（3）乙圖A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中，光合產(chǎn)物積累最多的點(diǎn)是C．大田作物夏季中午光合速率明顯下降的過(guò)程稱作光合作用的午休現(xiàn)象．據(jù)圖乙推測(cè)該植物光合作用有無(wú)午休現(xiàn)象？無(wú)．若連續(xù)三天，該大棚的環(huán)境條件保持不變，則該植物總重量發(fā)生的變化是增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．給健康動(dòng)物注射一定量的甲狀腺激素，不會(huì)引起（　�。�
A．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量減少
B．垂體分泌促甲狀腺激素的量增加
C．甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少
D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細(xì)胞呼吸增強(qiáng)

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