8．如圖表示的是物質跨膜運輸?shù)哪姆N方式（　�。�
A．自由擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．被動運輸

分析 物質跨膜運輸?shù)娜N方式：

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
根據(jù)題意和圖示分析可知：細胞膜外物質的濃度低，細胞內(nèi)物質的濃度高，物質進入細胞時需要載體協(xié)助，同時消耗能量，可見該物質的運輸方式是主動運輸．

解答 解：A、自由擴散的運輸特點為：物質由高濃度向低濃度一側擴散，不要載體協(xié)助，不需要消耗能量，A錯誤；
B、協(xié)助擴散也是物質由高濃度向低濃度一側擴散，不需要消耗能量，但是需要載體的協(xié)助，一般只有葡萄糖進入紅細胞屬于該種方式，B錯誤；
C、主動運輸一般是物質由低濃度向高濃度一側擴散，需要載體協(xié)助，需要消耗能量，C正確；
D、被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，D錯誤．
故選：C．

點評 本題通過主動運輸?shù)膱D解考查了物質跨膜運輸?shù)姆绞�，意在考查考生的識圖能力，識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞南開實驗學校高一第一學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量或主要元素占細胞干重的含量。①②③④依次為( )

A．水、蛋白質、糖類、脂質；N、H、O、C

B．蛋白質、水、脂質、糖類；O、C、N、H

C．水、蛋白質、脂質、糖類；H、O、C、N

D．蛋白質、水、脂質、糖類；C、O、H、N

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關克隆人的說法錯誤的是 （ ）

A．克隆人是一種無性生殖方式

B．克隆人證明了人體細胞細胞核具有全能性

C．在現(xiàn)有克隆技術條件下，成功率為100%

D．中國政府禁止生殖性克隆人

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為單側光（左側光）照射下植物胚芽鞘向左彎曲生長的局部剖面示意圖．下列有關該現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
A．單側光不會影響生長素的分布B．b側的生長素濃度大于a側
C．a側的生長素濃度大于b側D．體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．菠菜是雌雄異株植物，性別決定方式為 XY 型．已知菠菜的高桿與矮桿、抗病與不抗病為兩對相對性狀，育種專家進行如下雜交實驗．
雜交階段第一階段第二階段
雜交組合高桿不抗病×矮桿抗病F1中全部的高桿抗病各體自由交配
結果統(tǒng)計高桿抗病總數(shù)：323
矮桿抗病總數(shù)：345		高桿抗病雌總數(shù)：423
高桿抗病雄總數(shù)：410
矮桿抗病雄總數(shù)：211
矮桿不抗病雄總數(shù)：203
F1合計：668F2合計：1247
（1 ）根據(jù)第一階段實驗結果不能（能/不能）判斷出高桿對矮桿是顯性性狀，第二階段高桿與矮桿的比約為2：1，原因是顯性（或高桿基因）純合致死．
（2 ）菠菜的抗病基因位于性（常/性）染色體上，判斷依據(jù)是菠菜抗病與不抗病這對相對性狀的遺傳和性別相關．
（3 ）若菠菜寬葉B對窄葉b為顯性，抗病 E 對不抗病e為顯性，兩對基因相互關系如如圖．輻射處理菠菜雌株幼苗可使B、b基因從原染色體隨機斷裂，然后隨機結合在E、e所在染色體的上末端，形成末端易位．已知單個（B或b）基因發(fā)生染色體易位的植株同源染色體不能正常聯(lián)會高度不育．現(xiàn)有一如圖所示基因型的菠菜幼苗給予電離輻射處理，欲探究該植株是否發(fā)生易位或是否發(fā)生單基因易位，可讓該植株與基因型為bbXeY的植株雜交，實驗結果及結論如下．
①若出現(xiàn)8種表現(xiàn)型子代，則該植株沒有發(fā)生染色體易位；
②若不能產(chǎn)生子代個體，則該植株單個（B或b）基因的染色體易位；
③若子代表現(xiàn)型及比例為：寬葉不抗病雌株：窄葉抗病雌株：寬葉不抗病雄株：窄葉抗病雄株=1：1：1：1，則B和b基因都連在了E、e所在染色體的上末端，且B/b、E/e的連接關系為B基因連在e基因所在的染色體上，b基因連在E基因所在的染色體上．
④若子代表現(xiàn)型及比例為：寬葉抗病雌株：窄葉不抗病雌株：寬葉抗病雄株：窄葉不抗病雄株=1：1：1：1，則B和b基因都連在了E、e所在染色體的上末端，且B/b、E/e的連接關系為B基因連在E基因所在的染色體上，b基因連在e基因所在的染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某植物細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該組圖正確的排列順序是B→C→A→D（用圖中字母和箭頭表示）．
（2）圖示若作為一個完整的細胞周期，則還缺少處于分裂間期的細胞簡圖．該時期的主要特征是完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成（染色體的復制）．
（3）D圖中心位置的結構是細胞板，它將逐漸擴展形成細胞壁，最終一個細胞分裂為兩個子細胞
（4）動物細胞的有絲分裂和植物細胞的有絲分裂有兩個顯著不同的特點，分別體現(xiàn)在哪兩個時期B、D（用圖中字母回答）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．實驗題
（1）用于鑒定唾液淀粉酶的試劑是雙縮脲試劑；用于鑒定葡萄糖的試劑是斐林試劑．
（2）在紫色洋蔥外表皮的臨時裝片一側滴加質量分數(shù)為30%的蔗糖溶液后，顯微鏡下觀察可見液泡體積逐漸變小，原生質層與細胞壁逐漸分離開，該現(xiàn)象稱為質壁分離．
（3）如表是H2O2在不同條件下的分解情況，請據(jù)表回答問題
試管號處理實驗現(xiàn)象
11ml H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
21ml H2O2+2滴FeCl3溶液產(chǎn)生氣泡較多
31ml H2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
41ml H2O2+2滴（煮沸）肝臟研磨液基本同1
51ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
61ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HaOH基本用1
71ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很多
①比較2號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明酶具有高效性．2號與3號的對照中，自變量是催化劑的種類．
②4號試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是煮沸破壞了過氧化氫酶的結構．
③設置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究pH對過氧化氫酶活性的影響，7號試管的作用是作為對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某人在高溫下劇烈勞動太久，流汗過多，致使體液中Ca2+含量太低，腿部出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象，這說明（　�。�
A．Ca2+ 是構成細胞結構的成分之一B．Ca2+ 能維持細胞的正常形態(tài)
C．維持細胞正常的生理功能D．調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為正常人體某組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關說法錯誤的有（　　）
（1）①中蛋白質含量明顯高于②、③和④
（2）O2、葡萄糖、乳糖、纖維蛋白酶原和生長激素都是①的成分
（3）正常情況下，①②④的化學成分和理化性質保持動態(tài)平衡
（4）①中水分的主要來源是②和④
（5）當營養(yǎng)不良時，①滲入②的量比回滲的量少     
（6）某人對某種過敏原發(fā)生消化道過敏，如果該圖為消化道部分圖時，當同種過敏原再次進入人體時②中的抗體與過敏原結合而發(fā)生過敏反應．
A．四項B．五項C．三項D．二項

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