【題目】噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒。用32P標(biāo)記的噬藻體感染藍(lán)藻細(xì)胞，培養(yǎng)一段時(shí)間，經(jīng)攪拌、離心后進(jìn)行放射性檢測(cè)。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 32P標(biāo)記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶

B. 攪拌的目的是使吸附在藍(lán)藻上的噬藻體與藍(lán)藻分離

C. 離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中

D. 此實(shí)驗(yàn)證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】試題分析：32P標(biāo)記的是噬藻體DNA中的脫氧核苷酸；攪拌的目的是使吸附在藍(lán)藻表面上的噬藻體與藍(lán)藻分離；離心后放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中；由于缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故不能說(shuō)明噬藻體的遺傳物質(zhì)是DNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖, 分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧的結(jié)構(gòu)角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于 的一部分，由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d名稱(chēng)是 ，其分泌量上升能使血糖升高，呼吸加快，心跳加速。

（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類(lèi)似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高，其原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T細(xì)胞對(duì) 的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖分化增殖分化過(guò)程受阻。結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到 的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為調(diào)查人類(lèi)紅綠色盲癥的發(fā)病率，不正確的做法是（ ）

A．調(diào)查群體要足夠大 B．不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查

C．要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私 D．必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是( )

A．生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境

B．動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息

C．動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息

D．利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A．溫度和光照會(huì)影響CO2的同化速率

B．光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

D．土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦中具有體溫調(diào)節(jié)中樞，正常人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮引起（ ）

A．產(chǎn)熱量大于散熱量 B．皮膚冷感受器興奮

C．腎上腺素分泌增加 D．血管皮膚擴(kuò)張

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的基本概念說(shuō)法正確的是（ ）

A．綿羊的長(zhǎng)毛與短毛、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨都屬于相對(duì)性狀

B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C．性狀分離是指雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

D．表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安達(dá)盧西亞黑羽雞和白羽雞雜交，F1代是灰羽．則下列雜交組合中，子代黑羽雞比例最高的是（　�。�

A.灰羽和灰羽B.灰羽和黑羽C.黑羽和黑羽D.黑羽和白羽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】育種工作者以二倍體草莓為材料，人工誘導(dǎo)形成多倍體。相關(guān)敘述正確是（ ）

A．檢測(cè)染色體時(shí)，用卡諾氏液固定細(xì)胞后直接染色觀察

B．檢測(cè)染色體時(shí)，不能使用醋酸洋紅液作為染色劑

C．經(jīng)誘導(dǎo)處理，植株中并不是全部細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變異

D．培育出的多倍體高度不育，只能進(jìn)行無(wú)性繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案