【題目】安達盧西亞黑羽雞和白羽雞雜交，F1代是灰羽．則下列雜交組合中，子代黑羽雞比例最高的是（　�。�

A.灰羽和灰羽B.灰羽和黑羽C.黑羽和黑羽D.黑羽和白羽

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意分析可知：安達盧西亞雞的黑羽與白羽之間為不完全顯性，所以可設黑羽雞的基因型為AA或aa，白羽雞的基因型為aa或AA，則灰羽雞的基因型為Aa。

A、灰羽Aa和灰羽Aa雜交，子代黑羽雞比例是1/4，A錯誤；

B、灰羽Aa和黑羽AA或aa雜交，子代黑羽雞比例是50%，B錯誤；

C、黑羽AA或aa和黑羽AA或aa雜交，子代黑羽雞比例是100%，C正確；

D、黑羽AA或aa和白羽aa或AA雜交，子代黑羽雞比例是0，D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給予相同位置不同刺激，記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是

剌激類型

剌激強度

傳入神經(jīng)上的電信號（時長相等）

產(chǎn)生的感覺類型

感覺強度

針刺激

較小


刺痛

較弱

較大


較弱

熱刺激

較低


熱感

較弱

較高


較強

A. 傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負

B. 不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器和感覺中樞的不同

C. 不同強度的剌激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的頻率，導致感覺強度的差異

D. 從剌激到感覺形成，完整的信號通路中都以電信號的形式傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬藻體是感染藍藻的DNA病毒。用32P標記的噬藻體感染藍藻細胞，培養(yǎng)一段時間，經(jīng)攪拌、離心后進行放射性檢測。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 32P標記的是噬藻體DNA中的胸腺嘧啶

B. 攪拌的目的是使吸附在藍藻上的噬藻體與藍藻分離

C. 離心后放射性同位素主要分布在試管的上清液中

D. 此實驗證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究常用的實驗動物之一，研究表明果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制，如圖所示。用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄蠅相互交配，F2的表現(xiàn)型及比例為紫眼∶紅眼∶白眼＝3∶3∶2。請根據(jù)題意，回答下列問題：

（1）B、b基因位于________染色體上。眼色的遺傳符合________定律。

（2）若設計上述實驗的反交實驗，則親本組合為__________，F2的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（3）果蠅還有一對等位基因（D、d）與眼色基因獨立遺傳，該基因隱性純合時能引起雄性胚胎死亡。已知另一對紅眼雌性與白眼雄性雜交，所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼，且比值為1∶1，但F2中雌性個體多于雄性個體。則F2中有色眼雌果蠅∶白眼雄果蠅的比值為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病（基因為H、h）和乙遺傳病（基因為T、t）患者，系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10－4。請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為________________，乙病最可能的遺傳方式為_____________。

（2）若Ⅰ3無乙病致病基因，請繼續(xù)以下分析。

①Ⅰ2的基因型為________________；Ⅱ5的基因型為________________。

②如果Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為________。

③如果Ⅱ7和Ⅱ8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為________。

④如果Ⅱ5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種動物體內(nèi)的某種酶是由2條多肽鏈構(gòu)成的，含有150個肽鍵，則控制這個酶合成的基因中核苷酸的分子數(shù)至少是（ ）

A．912個 B．456個 C．450個 D．906個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某植食性昆蟲遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線，圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖甲中t2時植食性昆蟲數(shù)量約有6000只，則A所對應的種群數(shù)量約為______________，P點時該種群年齡組成類型是__________________________。

（2）圖甲中某植食性昆蟲屬于圖乙中______________（填字母）的一部分。

（3）圖乙中，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，b→d過程的碳流動形式 是______________，c→b的途徑主要通過______________過程進行。用字母表示圖中的食物鏈______________。

（4）假如圖乙表示草原生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，其恢復力穩(wěn)定性______________________，原因是________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學學完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的（ ）

A．我細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸，一半來自于媽媽

B．我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的

C．我細胞內(nèi)的每一對同源染色體都是父母共同提供的

D．細胞內(nèi)的每一對同源染色體大小都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程。下列敘述正確的是（ ）

A．a過程需要的原料為四種核糖核苷酸

B．在不同功能細胞中進行b過程的基因存在差異

C．轉(zhuǎn)運1號氨基酸的RNA含有起始密碼子序列

D．分生區(qū)細胞能進行b和c過程，不能進行a過程

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