【題目】某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。
(1)圖示反射弧中,a是__________。當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?/span>________。當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________________。
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到________會(huì)形成痛覺。此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是________。
(3)傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放____________,直接促進(jìn)______________對(duì)水的重吸收。
(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是________。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程,其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為________________。
【答案】(1)傳入神經(jīng) 外負(fù)內(nèi)正 電信號(hào) →化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
(2)大腦皮層 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(3)抗利尿激素 腎小管和集合管
(4)吞噬細(xì)胞 漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
【解析】
試題
(1)分析題圖,a上有神經(jīng)節(jié),為傳入神經(jīng),效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉;當(dāng)興奮部位到達(dá)b點(diǎn)時(shí),該處電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;c點(diǎn)為突觸部位,當(dāng)興奮到達(dá)c點(diǎn)時(shí),發(fā)生的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。
(2)人體能產(chǎn)生感覺的中樞在大腦皮層;內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌腎上腺素的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。
(3)下丘腦能分泌抗利尿激素,由垂體后葉釋放,作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。
(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),機(jī)體首先發(fā)動(dòng)攻擊的免疫細(xì)胞為吞噬細(xì)胞;未被清除的病原體會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中甲為突觸結(jié)構(gòu), 乙為反射弧模式圖, 關(guān)于兩圖的說法不正確的是( ) 。
A. 甲圖所示的結(jié)構(gòu)在乙圖中有兩處
B. 甲中③ 的內(nèi)容物釋放至 ⑤ 中主要借助生物膜的選擇透過性
C. 若切斷乙圖中的 c 點(diǎn), 則刺激 b 點(diǎn)后,a 點(diǎn)會(huì)興奮, d 點(diǎn)不會(huì)興奮
D. 甲中神經(jīng)沖動(dòng)從 A 傳至 B , 要發(fā)生電信號(hào) → 化學(xué)信號(hào) → 電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定濃度的Na+溶液中,離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示為該部位受刺激前后膜兩側(cè)電位差的變化。下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 接受刺激后,由a變?yōu)閏是K+不斷進(jìn)入膜內(nèi)的緣故
B. 由c到e的過程只消耗由線粒體提供的能量
C. c點(diǎn)的大小與膜外Na+濃度直接相關(guān)
D. 受刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),只能向軸突的方向傳導(dǎo)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)
A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多
D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分生理過程,圖乙表示在溫度為25℃(該植物光合作用的最適溫度是25℃,呼吸作用的最適溫度是30℃)、水分 和無機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中的②過程發(fā)生的場(chǎng)所是_______;①過程稱為_______;③過程的正常進(jìn)行,不只有多種酶參與反應(yīng),還需要的物質(zhì)是________。
(2)圖乙曲線中A點(diǎn)的含義是______;當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),該植物的總光合作用速率可用________(用坐標(biāo)中的字母)表示;BC段,限制CO2吸收的因素是_______。
(3)攀枝花的芒果口感好,糖分含量高,主要原因是________(至少答出兩點(diǎn))。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】食品等保存的方法有很多,其原理不完全相同。下列哪項(xiàng)方法的原理與其他三項(xiàng)不同( )
A.在地窖中保存蔬菜B.魚肉腌制保存
C.種子曬干保存D.水果低溫保存
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B. 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C. 突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某些植物中,相鄰細(xì)胞之間可通過胞間連絲傳遞信息,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是( )
A.將細(xì)胞與環(huán)境分隔開B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.選擇透過性膜
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com