【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A.人工栽培和養(yǎng)殖 B.就地保護(hù) C.易地保護(hù)D.禁止開(kāi)發(fā)和利用

【答案】B

【解析】

試題分析：就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些生物大分子都是由許多基本組成單位（單體）連接而成，稱(chēng)為多聚體。有關(guān)單體與多聚體的敘述，正確的是

A.組成淀粉和纖維素的單體不同B.組成RNA的單體有磷酸、核糖和堿基

C.有的多聚體在細(xì)胞中起催化作用D.組成DNA的單體只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成葉綠素分子不可缺少的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A.鈣B.鐵C.鎂D.碘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于種群特征的是

①性別比例 ②物種數(shù)目 ③年齡組成 ④出生率、死亡率 ⑤種群密度 ⑥代謝類(lèi)型

A. ⑤⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A. 年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定

B. 用每平方米草地中雜草的數(shù)量來(lái)表示該種群的種群密度

C. 捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用

D. 人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變，但可以改變演替速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）坐標(biāo)圖中曲線(xiàn)表示______________________（染色體/DNA）的變化，由分裂圖可知，坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)中a=___________。

（2）H→I段表示發(fā)生了___________作用。

（3）C→D段細(xì)胞名稱(chēng)為___________，該段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為___________。

（4）在分裂圖中，不含有同源染色體的是___________；含有姐妹染色單體的是___________。

（5）分裂圖中的細(xì)胞③處于___________期，其產(chǎn)生子細(xì)胞名稱(chēng)為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP（甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）

A. 機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗甲，睡眠時(shí)則不消耗甲

B. 丙中不含磷酸鍵，是RNA基本組成單位之一

C. 丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

D. 甲→乙和乙→丙過(guò)程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察,如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是紫色洋蔥表皮細(xì)胞大液泡的形態(tài)變化

B. 第一次觀察時(shí)可以看到洋蔥表皮細(xì)胞幾乎整個(gè)細(xì)胞都呈紫色

C. 第二次觀察時(shí)可以看到大量水分子向細(xì)胞外擴(kuò)散

D. 第三次觀察前用吸水紙的目的是吸去多余的清水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人腰椎受損，造成一側(cè)下肢雖有感覺(jué)但無(wú)法活動(dòng)。其受到損傷的部位最可能是支配該側(cè)反射弧的（）

A.感受器B.傳入神經(jīng)C.傳出神經(jīng)D.效應(yīng)器

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同步練習(xí)冊(cè)答案