【題目】某人腰椎受損,造成一側(cè)下肢雖有感覺(jué)但無(wú)法活動(dòng)。其受到損傷的部位最可能是支配該側(cè)反射弧的()
A.感受器B.傳入神經(jīng)C.傳出神經(jīng)D.效應(yīng)器
【答案】C
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分。
由題意可知:腰椎受損,說(shuō)明受傷的部位不是效應(yīng)器和感受器,又由于有感覺(jué)但無(wú)法活動(dòng)可知受傷的是傳出神經(jīng)而不是傳入神經(jīng),C正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
A.人工栽培和養(yǎng)殖 B.就地保護(hù) C.易地保護(hù)D.禁止開(kāi)發(fā)和利用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】T2噬菌體侵染細(xì)菌的部分實(shí)驗(yàn)如下圖所示。下列敘述正確的是
A. ①中噬菌體為子代DNA復(fù)制提供了模板和逆轉(zhuǎn)錄酶
B. 適當(dāng)時(shí)間保溫后進(jìn)行②操作,使細(xì)菌外的噬菌體外殼與細(xì)菌分離
C. 由該圖分析可知,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 該實(shí)驗(yàn)得到的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的示意圖,A、B、C代表反應(yīng)的場(chǎng)所,①~⑤表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1) B和C表示______________;圖中的②接受水光解產(chǎn)生的_________還原成NADPH;C過(guò)程要形成1分子葡萄糖至少需要______分子的④參與卡爾文循環(huán)。
(2)在供給C18O2極短時(shí)間后,除了糖類(lèi)物質(zhì)含有18O以外,從另一種光合產(chǎn)物_____________中也應(yīng)當(dāng)能夠檢測(cè)到18O。
(3)為了進(jìn)行光合色素的提取和分離,可取適量烘干的菠菜葉片,剪碎后放到研缽中,并加入適量的藥劑進(jìn)行充分研磨,其中的___________可防止葉綠素被破壞,研磨后的液體經(jīng)過(guò)濾得到色素提取液。在紙層析時(shí),濾液細(xì)線(xiàn)要高于______,分離后,從下往上第二條色素帶的顏色為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】欲研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用,請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具,以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測(cè)定指標(biāo),完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。
材料與用具:海拉細(xì)胞懸液,藥物甲溶液(對(duì)細(xì)胞增殖有影響),藥物乙溶液,培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,顯微鏡等。
(要求與說(shuō)明:細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不做要求,不考慮加入溶液對(duì)體積的影響,實(shí)驗(yàn)條件適宜)
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì):
A組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液
B組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液
C組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液,培養(yǎng)一段時(shí)間后,加入_______________。
(2)完善實(shí)驗(yàn)思路:___________________
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線(xiàn)圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間):
_______________
(4)分析與討論:
藥物甲的作用是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某胰島素分子及其局部放大示意圖,若該胰島素是由51個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的,下列有關(guān)此圖的敘述中,正確的是( )
A. 若氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序都相同,則為相同的蛋白質(zhì)
B. 該胰島素在合成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量比合成前減少了882,形成的肽鍵數(shù)為49
C. 該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2
D. 在局部放大圖中能標(biāo)志不同氨基酸的標(biāo)號(hào)是①③和⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚(yú)種群出生率與死亡率的比值變化曲線(xiàn)圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中a點(diǎn)和b點(diǎn),鯉魚(yú)種群的增長(zhǎng)率一定相等
B. 0-d時(shí)間段內(nèi),曲線(xiàn)最低點(diǎn)鯉魚(yú)種群的自然增長(zhǎng)率小于零
C. a-b時(shí)間段內(nèi),該鋰魚(yú)種群的年齡組成為穩(wěn)定型
D. b-c時(shí)間段內(nèi),該鯉魚(yú)種群的數(shù)量逐漸減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題:
(1)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中,位于非同源染色體上的基因之間會(huì)發(fā)生________,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生________,這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。
(2)假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是________(填“初級(jí)精母細(xì)胞”“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”),圖乙表示的是________(填“初級(jí)精母細(xì)胞”“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”)。
(3)用32P標(biāo)記某動(dòng)物精原細(xì)胞的全部核DNA,然后將細(xì)胞置于31P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使其進(jìn)行一次有絲分裂或減數(shù)分裂( MⅠ、MⅡ)。則,有絲分裂后期與MⅠ后期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)_________(相同/不同)、染色體數(shù)_________(相同/不同);有絲分裂后期與MⅡ后期細(xì)胞中,32P標(biāo)記的DNA分子數(shù)_________(相同/不同)、染色體數(shù)_________(相同/不同)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是含有某生物大部分基因的DNA分子復(fù)制的示意圖(“”表示復(fù)制起始位點(diǎn),“→”表示復(fù)制方向)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 此DNA分子來(lái)自葉肉細(xì)胞
B. DNA聚合酶參與此過(guò)程
C. 此DNA分子以半保留方式復(fù)制
D. 此DNA分子有一個(gè)復(fù)制起點(diǎn),雙向復(fù)制
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