【題目】下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖1中表示效應(yīng)器的是___________(填字母)。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括________________________________。
(2)刺激e點(diǎn),能檢測(cè)到興奮的部位有_________________ (填字母),興奮部位膜電位變化表現(xiàn)為____________;刺激c點(diǎn),d點(diǎn)能否檢測(cè)到興奮?_______原因是___________ 。
(3)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B細(xì)胞產(chǎn)生________________,與受體結(jié)合的乙酰膽堿正常情況下被酶催化分解而失去活性,如果用某種藥物破壞該酶的活性,則肌肉會(huì)__________________。
(4) 某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手。這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會(huì)受________________________________________________控制。
【答案】a 突觸前膜、突觸間隙、突觸后模 a b c d e f 由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 否/不能 神經(jīng)遞質(zhì)只能有突觸前膜釋放,經(jīng)過(guò)突觸間隙作用于突觸后膜 興奮或抑制 持續(xù)性收縮 受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的控制
【解析】
甲:a效應(yīng)器,b傳出神經(jīng),c神經(jīng)中樞,d突觸結(jié)構(gòu),e傳入神經(jīng),f感受器。
乙:A突觸小體,B突觸后膜,①軸突末梢,②線粒體,③突觸小泡,④突觸前膜,⑤突觸后細(xì)胞膜。
(1)圖1中表示效應(yīng)器的是a;圖②中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。
(2)刺激e點(diǎn),能檢測(cè)到興奮的部位有a b c d e f;興奮部位膜電位變化表現(xiàn)為由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正;刺c點(diǎn),d點(diǎn)不能檢測(cè)到興奮,因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,經(jīng)過(guò)突觸間隙作用于突觸后膜,使興奮在神經(jīng)元間單向傳遞。
(3)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,可引起B細(xì)胞興奮或抑制;藥物破壞酶活性使乙酰膽堿持續(xù)存在于突觸間隙并與突觸后膜受體結(jié)合,導(dǎo)致肌肉持續(xù)性收縮。
(4)大腦皮層的高級(jí)中樞抑制了脊髓的縮手反射中樞的活動(dòng),導(dǎo)致取血時(shí)手未縮回。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的圓粒和皺粒產(chǎn)生機(jī)理如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.皺粒豌豆的產(chǎn)生屬于基因突變
B.此題能夠表現(xiàn)基因?qū)ι矬w性狀的直接控制
C.插入外來(lái)DNA序列導(dǎo)致基因數(shù)目增加
D.豌豆的圓粒和皺;蛭挥趦蓪(duì)同源染色體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所是含有的染色體組分別是AA和和BB。據(jù)圖分析正確的是( )
A.圖中①過(guò)程通常用胰蛋白酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體
B.經(jīng)過(guò)②和③的過(guò)程形成的c細(xì)胞的染色體組一定為AABB
C.④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的固體培養(yǎng)基
D.該技術(shù)流程的目的是獲得雜種細(xì)胞,優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖,關(guān)于該流程的敘述正確的是( )
A.①過(guò)程是轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄終止時(shí),RNA從模板鏈上的終止密碼子處脫離下來(lái)
B.②過(guò)程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人類白化病的根本原因是基因突變,該病體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制性狀
D.胰島素含有51個(gè)氨基酸,所以胰島素基因應(yīng)該含有153個(gè)堿基對(duì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在一段時(shí)間內(nèi)某農(nóng)田中田鼠種群增長(zhǎng)速率的變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. t2時(shí)該農(nóng)田中的田鼠種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量
B. t1、t3時(shí)田鼠種群的年齡組成分別為增長(zhǎng)型和衰退型
C. 這段時(shí)間內(nèi)該農(nóng)田中田鼠種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)
D. t3時(shí)開(kāi)始進(jìn)行田鼠防治的效果好于t1時(shí)進(jìn)行防治的效果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)(二)小題:
(一)為了尋找修復(fù)多環(huán)芳烴污染后土壤的真菌品種,有關(guān)研究如下:已知某些真菌品種分泌的漆酶可以氧化多種多環(huán)芳烴有機(jī)污染物,而且可以氧化愈創(chuàng)木酚產(chǎn)生紅棕色物質(zhì)。從土壤中篩選分泌漆酶的真菌菌株流程如圖1,選擇F-5進(jìn)行多環(huán)芳烴嚴(yán)重污染土壤修復(fù)研究,共設(shè)四個(gè)處理,每個(gè)處理三個(gè)重復(fù),多環(huán)芳烴的降解情況如圖2所示。分析并回答下列問(wèn)題:
圖1 篩選分泌漆酶的高表達(dá)真菌菌株
注:AS:將5mLF-5菌株培養(yǎng)物勻漿與5g玉米粉混勻,加入土壤中
A:將5mLF-5菌株培養(yǎng)物勻漿加入土壤中
S:將5g玉米粉加入土壤中
CK:土壤中不加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和微生物勻漿
圖2多環(huán)芳烴降解情祝的柱形圖
(1)圖1將土壤懸浮液進(jìn)行梯度稀釋時(shí)應(yīng)用__________水,①②培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分屬于__________,對(duì)接種環(huán)滅菌的方法是___________。涂布到培養(yǎng)基上的菌懸液不宜過(guò)多的原因是___________。
(2)①中挑取的單菌落應(yīng)有何特征____________________,為什么又要將菌株接種于不含愈創(chuàng)木酚的②培養(yǎng)基上培養(yǎng)______________________________。
(3)分析圖2可知:AS和A兩種處理的降解率明顯高于CK和S兩組,而AS和A之間差異不顯著,這表明土壤多環(huán)芳烴降解的主要原因是_____________________。此外推測(cè)S組的降解率顯著高于CK的原因是供試土壤為長(zhǎng)期污染的土壤,其中可能含有______________________,通過(guò)添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以在一定程度上刺激并強(qiáng)化其功能。
(二)某中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)通過(guò)體細(xì)胞核移植成功克隆獼猴“中中”和“華華”,打破了體細(xì)胞克隆非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物的理想是不可能實(shí)現(xiàn)的觀點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)供體體細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),定期更換培養(yǎng)液的目是____________。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全弄清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入______________。
(2)體細(xì)胞核移植時(shí),將甲的細(xì)胞核移植到乙的去核卵母細(xì)胞中,選擇卵母細(xì)胞的原因是_____________;圖中④表示______________技術(shù)。
(3)克隆猴“中中”和“華華”核基因組理論上與_____________(填“甲”“乙”或“丙”)猴一致,科研人員通過(guò)27個(gè)微衛(wèi)星位點(diǎn)分析證明克隆猴核基因組信息與理論上一致,微衛(wèi)星序列是1-4個(gè)堿基的重復(fù)序列,不同個(gè)體間重復(fù)次數(shù)往往不同,說(shuō)明微衛(wèi)星位點(diǎn)_____________(填“容易”或“不容易”)發(fā)生變異,選用多個(gè)微衛(wèi)星位點(diǎn)而非個(gè)別微衛(wèi)星位點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)是______________;“中中”和“華華”的有些性狀與核基因組供體并不完全相同,除環(huán)境因素外,發(fā)生此現(xiàn)象的原因是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜容易被胞囊線蟲(chóng)侵染造成減產(chǎn),蘿卜具有抗線蟲(chóng)病基因。
(1)自然界中,油菜與蘿卜存在_____________,無(wú)法通過(guò)雜交產(chǎn)生可育后代。
(2)科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交,通過(guò)如圖所示途徑獲得抗線蟲(chóng)病油菜。
①F1植株由于減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體不能___________,因而高度不育,用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍,形成異源多倍體。多倍體是指________________。
②將異源多倍體與親本油菜雜交(回交),獲得BC1。BC1細(xì)胞中的染色體組成為______(用字母表示)。用BC1與油菜再一次雜交,得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目為___________________。BC2與油菜多代回交選育可育成所需抗病油菜。
(3)能夠培育出油菜具有蘿卜的抗線蟲(chóng)病基因的另一種育種方法是________________育種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量,下圖中能正確描述的曲線是( )
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com