【題目】在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供了__________兩種物質(zhì)。

(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是________;圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在_________條件下測量。

(3)由圖可知,40℃時,植物體_________(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中__________(填“A、B”或“C”)點表示。

(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為______點對應(yīng)的光照強度,溫度為_______℃最佳。

(5)圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線。

【答案】 ATP和NADPH 溫度 無光(或黑暗) 不能 B C 25

【解析】試題分析:本題考查光合作用,考查對光合作用過程的識記、對環(huán)境因素影響光合作用的理解、對呼真正光合速率和表觀光合速率的理解。

(1)光合作用過程中,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供ATPNADPH兩種物質(zhì),用于三碳化合物的還原。

(2)圖甲A點代表呼吸速率,影響呼吸速率的主要外界因素是溫度;測量植物細胞呼吸的數(shù)據(jù)需在無光(或黑暗)條件下測量。

(3)丙圖中,40℃時,植物呼吸速率大于真正光合速率,不能顯示生長現(xiàn)象;5℃時呼吸速率等于真正光合速率,表觀光合速率為0,可用圖甲中B點表示。

(4)甲圖中C點對應(yīng)的光照強度為達到最大光合速率時的最小光照強度,丙圖中25°C表觀光合速率最大,白天控制為C點對應(yīng)的光照強度,溫度為25℃時,最有利于蔬菜有機物的積累。

(5)光合作用過程中吸收的二氧化碳量等于釋放的氧氣量,圖甲中如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強度,曲線與原曲線關(guān)于X軸對稱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于

A. 神經(jīng)垂體 B. 甲狀腺 C. 腺垂體 D. 脊髓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述,錯誤的是

A. 血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素

B. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量

C. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,然后作用于靶細胞

D. 淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離圖,請據(jù)圖回答。

(1)原生質(zhì)層包括[ ]__________、[ ]__________和[ ]___________。

(2)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離是由于外界溶液的濃度比細胞液的濃度__________,原生質(zhì)層的彈性______________(請?zhí)顚憽按笥凇、“等于”或“小于”)細胞壁的彈性?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)敘述不正確的是( )

A. 含有兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈

B. 磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架

C. 堿基之間以氫鍵連接

D. 堿基的數(shù)目等于磷酸與脫氧核糖數(shù)目之和

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員分別將蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白)基因與空質(zhì)粒連接,構(gòu)建表達載體。將空質(zhì)粒和上述兩種表達載體分別轉(zhuǎn)入三組蛋白G缺陷細胞,在三種不同濃度的葡萄糖間隔刺激下,測定三組細胞的葡萄糖轉(zhuǎn)運速率,結(jié)果如下圖。下列敘述錯誤的是

A. I組實驗的目的是排除空質(zhì)粒對實驗結(jié)果的影響

B. II、III組葡萄糖轉(zhuǎn)運速率隨葡萄糖濃度增加而減小

C. 由實驗結(jié)果推測蛋白C是一種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白

D. 實驗結(jié)果表明蛋白C的轉(zhuǎn)運功能強于蛋白G

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某家族性疾病甲病(由基因A、a控制)和乙。ㄓ苫Bb控制)的遺傳系譜圖。圖二表示該家族第代某個體某一細胞增殖過程中染色體數(shù)量變化,圖三表示該細胞增殖過程中的部分圖像(注:圖中只顯示了細胞中兩對同源染色體的變化)。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖二、圖三表示的是第_____(填“2”“3”)號個體內(nèi)細胞增殖情況。圖二曲線上的F點與圖三的_______細胞相對應(yīng),此曲線G點所示細胞名稱為_____________。

2)在增殖過程中,圖三細胞的先后順序為___________________(用字母加箭頭表示)。

3)乙病的遺傳方式為________染色體_______性遺傳。

4)若甲病為伴性遺傳病,則3的基因型為____________。3體內(nèi)一個精原細胞可產(chǎn)生____種配子(不考慮交叉互換和基因突變)。第M個體只患一種病的概率是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,a-f表示不同種類的細胞,下列說法中錯誤的是

A各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同

Bd既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程

C吞噬細胞和b都屬于淋巴細胞

D當(dāng)再次受相同抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應(yīng),主要與e和f有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)實踐活動中,不是利用細胞呼吸原理的是

A. 中耕松土 B. 果酒制作 C. 鮮肉腌制保存 D. 土窖保存紅薯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案