6．2006年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家科恩伯格，以表彰他對(duì)真核轉(zhuǎn)錄的分子基礎(chǔ)所作的研究． 下列過(guò)程與轉(zhuǎn)錄所用原料相同的是（　�。�
A．DNA的復(fù)制B．RNA的復(fù)制C．逆轉(zhuǎn)錄D．翻譯

分析 1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
2、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸和核糖核苷酸．

解答 解：轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸．
A、DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、RNA復(fù)制的原料是核糖核苷酸，B正確；
C、逆轉(zhuǎn)錄的原料是脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；
D、翻譯的原料是氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示某小島上晰拐進(jìn)化的基本過(guò)程，X、Y、Z 表示生物進(jìn)化中的墓本環(huán)節(jié)．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中 X、Y、Z 分別表示基因突變、自然選擇、隔離
B．自然選擇的直接對(duì)象是個(gè)體的表現(xiàn)型而非基因型
C．蜥蜴進(jìn)化說(shuō)明形成了生殖隔離
D．自然環(huán)境的變化是導(dǎo)致蜥蜴變異的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系：乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于10-8mol/L，b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)．
（2）為驗(yàn)證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
a．實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等．
b．圖2表示的是該實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
c．實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋：①裝罝內(nèi)胚芽鞘直立生長(zhǎng)，表明：胚芽鞘B段沒(méi)有發(fā)生生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸．②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)，表明：胚芽鞘A段發(fā)生了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列結(jié)構(gòu)中不能夠產(chǎn)生ATP的是（　　）
A．酵母菌的細(xì)胞質(zhì)B．葉肉細(xì)胞的葉綠體
C．人體唾液腺細(xì)胞的線粒體D．洋蔥根尖細(xì)胞的葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．教材基礎(chǔ)知識(shí)填空
（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能 的基本單位．
（2）脂質(zhì)分為脂肪、磷脂、固醇．
（3）膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜（動(dòng)物細(xì)胞膜）的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；
（4）分離各種細(xì)胞器常用方法是差速離心法．
（5）ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，根細(xì)胞形成它時(shí)所需能量來(lái)自呼吸作用（填生理過(guò)程）．
（6）硝化細(xì)菌能將土壤中的氨氣氧化為亞硝酸，進(jìn)而將亞硝酸氧化成硝酸，利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出的化學(xué)能，將二氧化碳和水 合成為糖類．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在奧運(yùn)會(huì)上，假定博爾特沖刺時(shí)通過(guò)有氧呼吸消耗的葡萄糖與通過(guò)無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比值為1：3，那么他所消耗的O2與產(chǎn)生的CO2的比值為（　�。�
A．1：1B．1：2C．1：3D．2：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)回答（在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)相應(yīng)的字母）：

（1）細(xì)胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)，在膜的外（內(nèi)/外）側(cè)還有少量多糖．
（2）圖中代表細(xì)胞外的02進(jìn)入細(xì)胞方式分別是[b]自由擴(kuò)散；葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是[a]主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）比較細(xì)胞膜與細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)不同點(diǎn)，核膜具有核孔、兩層膜兩個(gè)不同點(diǎn)；而細(xì)胞膜表面有糖蛋白，與細(xì)胞膜的識(shí)別作用相適應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，可觀察到DNA被染成綠色
B．在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無(wú)色的梨提取液
C．利用光學(xué)顯微鏡觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D．將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位，能說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．美國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”．這種簡(jiǎn)單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和進(jìn)化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細(xì)胞的基本物質(zhì)．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe 等元素
B．每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的
C．蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物
D．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

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