19．如圖表示某小島上晰拐進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z 表示生物進(jìn)化中的墓本環(huán)節(jié)．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中 X、Y、Z 分別表示基因突變、自然選擇、隔離
B．自然選擇的直接對象是個(gè)體的表現(xiàn)型而非基因型
C．蜥蜴進(jìn)化說明形成了生殖隔離
D．自然環(huán)境的變化是導(dǎo)致蜥蜴變異的根本原因

分析 分析題圖：由于突變具有不定向性，蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài)，由于自然選擇的作用于，有利變異被保留，不利變異被淘汰，導(dǎo)致基因頻率發(fā)生定向改變，與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進(jìn)而形成新物種．因此，圖中X是可遺傳的變異，Y是自然選擇，Z是隔離．

解答 解：A、根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是可遺傳的變異、自然選擇和隔離，A錯(cuò)誤；
B、適應(yīng)環(huán)境的性狀會(huì)被保留下來，不適應(yīng)環(huán)境的性狀會(huì)被淘汰，所以自然選擇的直接對象是生物的表現(xiàn)型，B正確；
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生殖隔離是物種形成的標(biāo)志，晰蝎進(jìn)化不一定形成了生殖隔離，C錯(cuò)誤；
D、變異是不定向的，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，自然環(huán)境只是起選擇作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程圖解，考查種群的概念、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記種群的概念及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，掌握新物種形成的3個(gè)基本環(huán)節(jié)，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

番茄植株有無茸毛（A、a）和果實(shí)的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛的遺傳中，某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng)，不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1

實(shí)驗(yàn)2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1

實(shí)驗(yàn)3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=2:2:1:1

（1）番茄的果實(shí)顏色性狀中， 果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有 ，欲進(jìn)一步確認(rèn)，最簡便的方法是_________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)2中甲、乙兩親本植株的基因型依此是____________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型，理論上其比例應(yīng)為_____________, 共有__________種基因型。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物（ ）

A.大腸桿菌 B.玉米 C.噬菌體 D.藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核糖核苷酸
B．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能酶從而提高化學(xué)反應(yīng)速率
C．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物
D．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常用于生理、病理、藥理等方面的研究．如圖示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的部分過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中A與B處理所用的物質(zhì)是胰蛋白酶．
（2）圖一中分裝的過程為傳代培養(yǎng)，成活的細(xì)胞叫做細(xì)胞株，一般能傳40～50代，其遺傳物質(zhì)不變（填“改變”或“不變”）．
（3）在細(xì)胞的分裂增殖過程中，為了確定DNA合成的時(shí)間長短，加入以3H標(biāo)記的胸腺嘧啶（填“腺嘌呤”“鳥嘌呤”“胞嘧啶”或“胸腺嘧啶”）最合適．培養(yǎng)中的細(xì)胞數(shù)目的增加和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系如圖二所示，據(jù)圖讀出細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期所需要的時(shí)間是20h；若一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量為2N，分裂期所需要的時(shí)間為5h，請?jiān)趫D三中畫出一個(gè)細(xì)胞周期中DNA的量變．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）的家族系譜圖，3號(hào)不攜帶甲病的致病基因，請據(jù)圖回答問題．

（1）甲病為染色體上的隱性遺傳病，乙病為染色體上的隱性遺傳�。�
（2）甲病和乙病在遺傳時(shí)遵循的規(guī)律是基因自由組合定律
（3）寫出下列個(gè)體可能的基因型Ⅰ2BbXaYⅢ9bbXaXaⅢ11BBXAY或BbXAY
（4）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個(gè)患乙病孩子的概率為，生育一個(gè)患乙病但不患甲病孩子的概率為$\frac{7}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．已知a-淀粉酶的最適溫度為60℃，某同學(xué)為了探究pH對a-淀粉酶活性的影響，在35℃和45℃兩個(gè)溫度條件下分別設(shè)置了7支試管，每支試管中均加入4mL淀粉溶液
（淀粉的初始含量為yog），然后加入pH緩沖液，設(shè)置pH值分別為1.0、3.0、5.0、7.0、9.0、11.0、13.0，再加入2mL a-淀粉酶溶液，反應(yīng)3min盾迅速在每支試管中同時(shí)加入足量的NaOH溶液，測定每支試管中的淀粉的剩余量，得到如圖所示的曲線．請回答下列問題：
（1）反應(yīng)3min后迅速加入足量的NaOH溶液的目的是使酶瞬間失活，以控制反應(yīng)時(shí)間．
該同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)時(shí)間過長或加入的淀粉量少都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，其依據(jù)是酶的催化具有高效性的特點(diǎn)．
（2）分析圖中數(shù)據(jù)可知，實(shí)線部分表示在溫度為45℃條件下測定的結(jié)果；使a-淀粉酶完全失活的pH范圍為PH≤1或PH≥13；圖中a點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的外界因素主要是溫度．
（3）若該同學(xué)在某pH條件下測定淀粉的剩余量為y1g，則用淀粉的消耗速率表示該條件下酶促反應(yīng)速率為（y0-y1）÷3g/min．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人類的眼皮遺傳受一對等位基因控制，雙眼皮為顯性基因（A）控制，單眼皮由隱性基因（a）控制．有一對雙眼皮夫婦，男方的母親是單眼皮，女方的弟弟是單眼皮，但女方父母均為雙眼皮．這對夫婦生出單眼皮孩子的幾率是（　�。�
A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．2006年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家科恩伯格，以表彰他對真核轉(zhuǎn)錄的分子基礎(chǔ)所作的研究． 下列過程與轉(zhuǎn)錄所用原料相同的是（　�。�
A．DNA的復(fù)制B．RNA的復(fù)制C．逆轉(zhuǎn)錄D．翻譯

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