【題目】酶的活性受多種因素的影響,下圖甲表示酶的抑制作用示意圖,圖乙表示受到X、Y兩種抑制劑作用后酶促反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系(底物濃度及其它條件相同條件下測(cè)得),回答下列問(wèn)題。
(1)酶的本質(zhì)是____________,其通過(guò)___________加速化學(xué)反應(yīng)。
(2)結(jié)合兩圖信息可知:通過(guò)增加底物濃度的方法可以降低或解除___________(填“X”或“Y”)抑制劑對(duì)該酶的抑制作用,該抑制劑的作用機(jī)理與甲圖中___________(填“b”或“c”)模式相同。
(3)乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能被乙酰膽堿酯酶水解。通過(guò)對(duì)乙酰膽堿酯酶的抑制,使乙酰膽堿在___________處積累,___________乙酰膽堿的作用,臨床主要用于治療重癥肌無(wú)力等疾病。
【答案】 蛋白質(zhì)或RNA 降低反應(yīng)的活化能 Y b 突觸 延長(zhǎng)并且增加
【解析】試題分析:分析圖甲,b競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與酶爭(zhēng)奪活性部位,會(huì)使化學(xué)反應(yīng)降低;c非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑會(huì)使酶結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,而失去催化作用。分析圖乙,曲線1表示沒(méi)有加入抑制劑,酶促反應(yīng)過(guò)程中正常情況下反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系曲線;曲線2表示加入X抑制劑,酶促反應(yīng)速率隨酶濃度的增加的幅度相同,只是酶濃度要求高,說(shuō)明是競(jìng)爭(zhēng)性抑制;曲線3表示加入Y抑制劑,酶反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)都降低,為非競(jìng)爭(zhēng)性抑制。
(1)酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA。酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。
(2根據(jù)以上分析可知,通過(guò)增加底物濃度的方法可以降低或解除競(jìng)爭(zhēng)性抑制,即解除Y抑制劑對(duì)該酶的抑制作用,對(duì)應(yīng)甲圖中b模式相同。
(3)乙酰膽堿若不能被分解,則一直作用于突觸后膜的受體,在突觸后膜積累,其作用被延長(zhǎng)并且增加,可以引起突觸后膜持續(xù)性興奮。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物株色紫色對(duì)綠色是顯性,分別由基因PL和pl控制,不含pl、PL基因的植物株色表現(xiàn)為白色。該植物株色在遺傳時(shí)出現(xiàn)了變異(如下圖所示),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該變異是由某條染色體結(jié)構(gòu)缺失引起的
B. 該變異是由顯性基因突變引起的
C. 該變異在子二代中能夠表現(xiàn)出新的株色的表現(xiàn)型
D. 該變異可以使用顯微鏡觀察鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】選取A、B植株的細(xì)胞進(jìn)行如下圖操作,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)現(xiàn)圖中的①過(guò)程最常用的方法是________。
(2)②過(guò)程的發(fā)生,必須進(jìn)行____________,其方法有____________法和____________法。
(3) 若細(xì)胞A內(nèi)含a個(gè)染色體,細(xì)胞B內(nèi)含b個(gè)染色體,則“雜種細(xì)胞”內(nèi)含________個(gè)染色體;若A、B植株采用常規(guī)雜交育種方法成功的話,得到的后代含_____個(gè)染色體,必須用______________來(lái)處理幼苗,才能得到可育的雜種植株,其中含有_____個(gè)染色體。這兩種方法相比,體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是:__________________________________。
(4)如果原生質(zhì)體A為小鼠的漿細(xì)胞,原生質(zhì)體B為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞,誘導(dǎo)二者融合時(shí),獨(dú)特的方法是用_______處理。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行
B.過(guò)程②在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體中進(jìn)行
C.過(guò)程①和②中能量可相互轉(zhuǎn)化
D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明了
A.色素分布在葉綠體類囊體的薄膜上
B.葉綠素的含量是類胡蘿卜素的4倍
C.葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
D.四種色素?cái)U(kuò)散速率不同
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