【題目】某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關探究活動。具體步驟如下:
材料處理:稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份,每份10g。剪碎后分成兩組,一組置于20℃、另一組置于-20℃條件下保存24h。
DNA粗提。
步驟一:將上述材料分別放入研缽中,各加入15mL研磨液(含洗滌劑和食鹽),充分研磨。用兩層紗布過濾,取濾液備用。
步驟二:先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液,再加入20mL體積分數為95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌,使絮狀物纏繞在玻璃棒上。
步驟三:取6支試管,分別加入等量的 (填溶液名稱及濃度)溶液溶解上述絮狀物。
步驟四::在上述試管中各加入4mL 試劑;旌暇鶆蚝螅糜诜兴屑訜5min,待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結果如下表:
分析上述實驗過程,回答下列問題:
(1)該探究性實驗課題名稱是 。
(2)步驟一中研磨液中洗滌劑的作用是 ,食鹽的作用是 。
(3)步驟二中“緩緩地”攪拌,這是為了 ,所加酒精溶液需冷卻的原因之一是低溫抑制 的活性,可以防止DNA降解。
(4)上述實驗中步驟三、步驟四的空缺依次分別為 、 。
(5)實驗表明, 獲取的DNA量最多。
【答案】(8分)
(1)探究不同材料和不同保存溫度對DNA提取量的影響
(2)溶解細胞膜 溶解DNA
(3)減少(或防止)DNA斷裂 DNA水解酶(或核酸水解酶或DNA酶)
(4)2mol/LNaCl 二苯胺 (5)保存在-20℃的蒜黃
【解析】(1)表中信息顯示,該實驗有兩個自變量:實驗材料和溫度,所以該探究性實驗課題名稱是:探究不同材料和不同保存溫度對DNA提取量的影響
(2)步驟一中研磨液中洗滌劑的作用是溶解細胞膜,有利于細胞內DNA的釋放。食鹽的作用是溶解DNA。
(3)步驟二中“緩緩地”攪拌,這是為了防止DNA斷裂,所加酒精溶液需冷卻的原因之一是低溫抑制DNA水解酶的活性,可以防止DNA降解。
(4)步驟二中得到的纏繞在玻璃棒上的絮狀物是DNA。在鑒定DNA時,需將DNA溶解在2mol/LNaCl溶液中,所用的鑒定試劑為二苯胺,所以上述實驗中步驟三、步驟四的空缺依次分別為2mol/LNaCl、二苯胺。
(5)表中的“+”越多表示藍色越深,而DNA遇二苯胺(沸水。┍蝗境伤{色,據此可知:保存在-20℃的蒜黃獲取的DNA量最多。
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【題目】下列有關生物進化與物種形成的說法不正確的是
A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率
B.華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導致生殖隔離的結果
C.物種的形成使得自然界中生物類型有所增加
D.地理隔離使同種生物不同種群間不能進行基因交流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某反射弧的模式圖。A、B為神經纖維上的實驗位點,C為突觸,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答:
⑴圖甲結構中5表示的是________________。乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結構模式圖,乙圖中的E是下一個神經元的____________________。
⑵已知D釋放的某種物質可使E興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質分解,這種藥物即時效應是_____________,F處的信號傳遞變化過程是______________________________,F處信號傳遞方向是_________。
⑶ 突觸小體產生的神經遞質是由細胞中的高爾基體分泌,并通過小泡釋放到突觸間隙中的,該過程屬于細胞的______________功能。
⑷突觸后膜E上的________________與相應神經遞質結合,會引起突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化。
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【題目】如圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的組成和相互聯系.請回答.
(1)細胞器d、e、f、g膜結構的主要成分是等.細胞器膜、和等結構,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng).
(2)藍藻細胞與真核細胞在結構上最主要的區(qū)別是無結構(用圖中標號回答).
(3)在動物細胞中,能產生ATP的結構是圖中結構(用圖中標號回答)
(4)哺乳動物成熟紅細胞常作為制備細胞膜的材料,原因是 .
(5)C結構是細胞膜,其成分有少量膽固醇,合成膽固醇的細胞器是圖中的(用圖中標號回答).
(6)1972年,科學家桑格和尼克森提出模型解釋圖中各種生物膜的結構.
(7)e、f、g、h、c的膜結構可相互轉化說明生物膜在和具有緊密聯系.生物膜的研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的功能對海水進行淡化處理.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于病毒的敘述,正確的是( )
A.病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物
B.病毒的遺傳物質是DNA或RNA,細菌的遺傳物質只有DNA
C.由于病毒體內只有一種細胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活
D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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