【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④念珠藻 ⑤發(fā)菜 ⑥青霉菌 ⑦肺炎雙球菌
A. ①⑥ B. ①②④⑤ C. ①④⑤⑦ D. ①④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖裝置進(jìn)行果酒發(fā)酵實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A. 整套裝置需作滅菌處理,過(guò)濾膜應(yīng)能阻止細(xì)胞通過(guò),方能防止雜菌污染
B. 通氣一段時(shí)間后,b瓶中有氣泡產(chǎn)生
C. 若繼續(xù)進(jìn)行果醋發(fā)酵,應(yīng)接種醋酸菌,不斷通氣,并適當(dāng)降低溫度
D. 向a瓶培養(yǎng)液中加入固定化酵母,發(fā)酵一段時(shí)間凝膠珠可能上浮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】東北鼢鼠是一種生活在草原上以植物為食的穴居有害動(dòng)物,貓頭鷹是其天敵,某研究小組用五年時(shí)間做了“不同牧牛方式對(duì)東北鼢鼠秋季種群密度的影響”試驗(yàn),得到不同放牧方式下鼢鼠新土丘數(shù)量數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)根據(jù)題干寫(xiě)出一條含東北鼢鼠的食物鏈________________。通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈一股不超過(guò)四~五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),原因是______________________。
(2)由圖可知,能夠降低東北鼢鼠種群密度的放牧方式有______________________,可能是由于鼢鼠具有___________關(guān)系的牛取食牧草,使牧草減少導(dǎo)致的,這說(shuō)明上述放牧方式帶來(lái)的植被變化,可能會(huì)導(dǎo)致東北鼢鼠不適應(yīng)改變而趨于滅絕,或是__________________。
(3)對(duì)比分析按月放牧和按季放牧,___________方式更有利于維持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 從化學(xué)成分看,該培養(yǎng)基屬于合成培養(yǎng)基;從用途看,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B. 該培養(yǎng)基中,葡萄糖可以為微生物提供碳源和能源,提供氮源的只能是蛋白胨
C. 該培養(yǎng)基含有能提供生長(zhǎng)因子的物質(zhì),調(diào)好培養(yǎng)基的pH后就可以直接接種
D. 該培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)應(yīng)將PH調(diào)至酸性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)(以雞血細(xì)胞液為實(shí)驗(yàn)材料)中部分操作步驟示意圖,圖中裝置可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的多個(gè)步驟。若下列操作之前甲燒杯中已加入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料或溶液,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若向甲燒杯中倒入蒸餾水并快速攪拌,則在裝置乙完成過(guò)濾之后棄去濾液
B. 若向甲燒杯中加入2 mol/L的NaCl溶液,則在裝置乙完成過(guò)濾之后保留濾液
C. 若向甲燒杯中緩緩加入蒸餾水并輕緩攪拌,則在裝置乙完成過(guò)濾之后保留粘稠物
D. 若在甲燒杯中加入體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精并輕輕攪拌,則玻棒上會(huì)出現(xiàn)絲狀物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)按分裂過(guò)程判斷圖中標(biāo)號(hào)的先后順序是_________。細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是______________________________。
(2)細(xì)胞①與細(xì)胞③相比較,除細(xì)胞大小外,圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別?_________________________________。
(3)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和基因a的分離發(fā)生在_______細(xì)胞中,細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生______種基因型的細(xì)胞,基因型是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)籽西瓜的培育過(guò)程如下圖所示。根據(jù)圖解,結(jié)合你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. ①過(guò)程可用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成
B. 四倍體西瓜根細(xì)胞含2個(gè)染色體組
C. 四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離,它們屬于同一物種
D. 三倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示正常的細(xì)胞的周期,據(jù)圖分析正確的是
A. 在b→a 段形成紡錘體
B. 在b→a 段會(huì)生染色體的平均分配
C. 在 a→b 段會(huì)發(fā)生 DNA 含量的加倍
D. 在 a→b 段會(huì)發(fā)生染色體數(shù)目加倍
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