A. | ①②過程育種周期較長 | B. | ①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 | ||
C. | 過程③常用的方法是花藥離體培養(yǎng) | D. | ③→④過程與過程⑦的育種原理相同 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示雜交過程;②是連續(xù)自交過程;③是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體的過程;④是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程,常用秋水仙素處理;⑤⑥表示人工誘變過程;⑦表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程,常用秋水仙素處理;⑧表示導(dǎo)入外源基因,屬于基因工程育種.
解答 解:A、①→②過程表示雜交育種,該育種方法簡便,但培育周期長,A正確;
B、①的變異發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,⑦的變異發(fā)生于有絲分裂間期,B錯誤;
C、③④表示單倍體育種,其中③過程常用花藥離體培養(yǎng)法培養(yǎng)獲得單倍體個體,C正確;
D、③④表示單倍體育種,⑦表示多倍體育種,其育種原理相同,都是染色體數(shù)目變異,D正確.
故選:B.
點評 本題以育種流程圖為載體,考查幾種育種方法,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當大腦皮層的S區(qū)受到損傷時,病人將出現(xiàn)什么癥狀 ( )
A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話
B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C.能聽懂別人談話,但自己不會講話
D.能夠講話,但看不懂文字
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省高二第二學期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從某生物組織中提取DNA進行分析,其四種堿基數(shù)的比例是鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,則與H鏈相對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )
A.26% B.24%
C.14% D.11%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的抗體可消滅抗原 | B. | 吞噬細胞可對抗原進行特異性識別 | ||
C. | 抗體和淋巴因子都屬于免疫分子 | D. | 漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳 | |
B. | 個體3與4婚配,后代子女有可能患病 | |
C. | 個體3攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$ | |
D. | 該遺傳病的發(fā)病率是20% |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肥胖與遺傳密切相關(guān),是影響人類健康的重要因素之一。
(1)某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠,人們對該基因進行了相關(guān)研究。
①為確定其遺傳方式,進行了雜交實驗,根據(jù)實驗結(jié)果與結(jié)論完成以下內(nèi)容。
實驗材料: 小鼠;雜交方法: 。
實驗結(jié)果:子一代表現(xiàn)型均正常;結(jié)論:遺傳方式為常染色體隱性遺傳。
②小鼠肥胖是由于正常基因的編碼鏈(模板鏈的互補鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個 C 被T 替換,突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA 或 UGA 或 UAG)的序列,導(dǎo)致該激素不能正常合成,突變后的序列是 ,這種突變 (填“能”或“不能”)使基因的轉(zhuǎn)錄終止。
③在人類肥胖癥研究中發(fā)現(xiàn),許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥,其原因是 。
(2)目前認為,人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對夫婦的基因型均為 AaBb(A、B 基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對基因獨立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過父母的概率是 ,體重低于父母的基因型為 。
(3)有學者認為,利于脂肪積累的基因由于適應(yīng)早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代, 表明 決定生物進化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下,隨著營養(yǎng)條件改善,肥胖發(fā)生率明顯增高,說明肥胖是 作用的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
主要原料 | 山楂 |
設(shè)備 | 榨汁機、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等 |
制作過程 | 山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機榨汁.將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)7~10d的發(fā)酵,即成果酒.將經(jīng)過發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內(nèi),儲存在地下室里,進行30d的再發(fā)酵.并繼續(xù)放置在陰涼的地下室進行陳釀,陳釀期間,要堅持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖能說明用不同濃度生長素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量一定不同 | |
B. | 乙圖中根的向地性和胚芽鞘的向光性中生長素的作用原理相似 | |
C. | 甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性 | |
D. | 乙圖中a處生長素的濃度一定大于甲圖中M處的 |
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