分析 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.
生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).
解答 解:(1)變形蟲為單細胞生物,故湖中的一只變形蟲既是細胞,也是個體,所有的變形蟲構(gòu)成種群,湖中所有的魚類不屬于同一種生物,既不是種群,也不是群落,不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次,各種生物共同構(gòu)成生物群落,整個湖泊包括生物部分和非生物部分,故構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
(5))①觀察微小生物一般用光學顯微鏡.
②判斷湖水的污染情況可根據(jù)水中生物的種類和數(shù)量判斷,若生物的種類和數(shù)量多,說明污染輕.
故答案為:
((1)細胞或個體 種群 不構(gòu)成生命結(jié)構(gòu)層次 群落 生態(tài)系統(tǒng)
(2)①光學顯微鏡、诟鶕(jù)水中生物的種類和數(shù)量判斷:若生物的種類和數(shù)量多,說明污染輕;否則說明污染重.
點評 本題考查了顯微鏡的使用、原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等有關(guān)知識,要求考生能夠掌握顯微鏡的操作步驟;掌握生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省三校高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是 ( )
A.每個四分體包含一對同源染色體的四個染色單體
B.經(jīng)過復制的同源染色體都能形成四分體
C.四分體時期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換
D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的每個時期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細胞DNA分子的堿基中,腺嘌呤的分子數(shù)占18%,那么鳥嘌呤的分子數(shù)占
A.9% B.18% C.32% D.36%
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞吞噬病原體的過程 | B. | 葡萄糖和果糖生成蔗糖 | ||
C. | 紅細胞吸收葡萄糖 | D. | 唾液淀粉酶的釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{6}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該廢棄采石場發(fā)生的演替為次生演替 | |
B. | 對物種①的種群密度起決定作用的主要是性別比例 | |
C. | c年后,物種②的種群一定達到了環(huán)境容納量 | |
D. | 物種③的種群數(shù)量的變化呈J型增長曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 敲除的DNA片段具有遺傳效應 | |
B. | 動脈硬化的產(chǎn)生與生物變異有關(guān) | |
C. | 控制甘油三酯合成的基因就位于第8號染色體上 | |
D. | 利用DNA片段的敲除技術(shù)可以研究相關(guān)基因功能 |
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