【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 線粒體和葉綠體都含有少量DNA

B. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

C. 線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同

D. 藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

【答案】C

【解析】葉綠體和線粒體都含有少量的DNA，A正確；線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒，B正確；線粒體和葉綠體均為具有雙層膜的細(xì)胞器，線粒體內(nèi)膜上含有與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，葉綠體內(nèi)膜中沒有與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻沒有葉綠體，但有藻藍(lán)素和葉綠素，因此能進(jìn)行光合作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作：①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c,并將a用不透光的黑布包扎起來；②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量；③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時(shí)后取出；④測(cè)定a、b兩瓶中的溶氧量，三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是（）

A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-w）mol/瓶

B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-v）mol/瓶

C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶

D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol/瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線（分裂間期分為G1、S和G2三個(gè)時(shí)期、分裂期分為①②③④），B圖表示一個(gè)細(xì)胞周期中各時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化，C圖表示觀察植物細(xì)胞有絲分裂的部分實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1) 對(duì)應(yīng)A圖的細(xì)胞周期，B圖中DNA含量處于2N至4N（不包括2N、4N）的細(xì)胞數(shù)量有________。

(2)染色單體形成于A圖中____期，顯微鏡下可見于_____期，消失于______期。

(3)細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)可以通過A圖的方式進(jìn)行連續(xù)增值，若向細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，處于_______期的細(xì)胞將立刻被抑制，再培養(yǎng)_______小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處；去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液，細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行，在去除抑制劑后的_____________小時(shí)內(nèi)再加入DNA合成抑制劑，則可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。

(4)C圖的視野中大多數(shù)細(xì)胞處于A圖中______期，原因是__________________。

(5)C圖表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中有解離的步驟，該步驟的目的是 __________； ②表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向________方移動(dòng)。

(6)C圖所示實(shí)驗(yàn)若取洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，經(jīng)解離一漂洗一染色一制片后_________(填“能”或“不能”)觀察到染色體，原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素（如圖所示），寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。根據(jù)上述研究成果判斷，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. Graves病屬自身免疫病

B. 圖中Y激素是促甲狀腺激素

C. 患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平

D. UDP可能能夠抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群與群落的敘述正確的是（ ）

A. 種群數(shù)量是種群最基本的數(shù)量特征

B. 種群在理想條件下，表現(xiàn)為J型增長(zhǎng)，其λ值是不變的，且λ≥1

C. 華科大附中校園內(nèi)所有的動(dòng)物、植物可以構(gòu)成一個(gè)群落

D. 群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于提高光照、空間等資源的利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一生物體內(nèi)，甲細(xì)胞中所含的線粒體比乙細(xì)胞中的多，這種現(xiàn)象說明（　�。�

A. 甲細(xì)胞中的染色體數(shù)目較多

B. 乙細(xì)胞中產(chǎn)生的CO2比甲細(xì)胞多

C. 甲細(xì)胞的代謝比乙細(xì)胞旺盛

D. 甲細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)比乙細(xì)胞多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】心房顫動(dòng)是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸障礙。據(jù)此分析正確的是

A. 核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)

B. 人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱

C. 核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致

D. tRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家首次闡明超細(xì)大氣顆粒物（PM)引發(fā)呼吸道疾病與細(xì)胞自噬（依賴溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損、變性的蛋白質(zhì)和衰老的細(xì)胞器進(jìn)行降解的過程）有關(guān)，如圖所示。下列說法不正確的是

A. PM主要以胞吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞

B. 圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似

C. 圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動(dòng)性

D. 若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用，就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂過程中，含有兩個(gè)四分體

B. 在乙圖所示的細(xì)胞中，含有1對(duì)同源染色體，4個(gè)姐妹染色單體

C. 丙圖所示過程可能會(huì)發(fā)生自由組合

D. 該器官一定是動(dòng)物的睪丸或卵巢

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