7.如圖是在應(yīng)激刺激條件下,人體腎上腺皮質(zhì)激素分泌調(diào)節(jié)的過程,以下分析不正確的是( 。
A.激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素
B.激素B能促進腎上腺皮質(zhì)激素的分泌
C.通過過程①可維持血液中腎上腺皮質(zhì)激素含量的穩(wěn)定
D.腎上腺皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

分析 分析題圖:圖中A表示促腎上腺激素釋放激素,B表示促腎上腺激素,圖中向右為分級調(diào)節(jié),向左為負反饋調(diào)節(jié).據(jù)此答題.

解答 解:A、激素A是促腎上腺激素釋放激素,A錯誤;
B、激素B是促腎上腺激素,能促進腎上腺皮質(zhì)激素的分泌,B正確;
C、①是反饋調(diào)節(jié)過程,通過該過程可維持血液中腎上腺皮質(zhì)激素含量的穩(wěn)定,C正確;
D、由圖可知,腎上腺皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,D正確.
故選:A.

點評 本題結(jié)合圖解,考查動物的激素調(diào)節(jié),要求考生識記主要的激素及其作用,掌握甲狀腺激素的作用及調(diào)節(jié)過程,能結(jié)合所需的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于相對性狀的是

A.狗的卷毛和長毛 B.貓的黑色與白色

C.豌豆花的紅與白 D.小麥的有芒與無芒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對相對性狀,由等位基因B、b控制,且完全顯性.研究人員做了如下實驗:讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭.
(1)根據(jù)實驗結(jié)果分析:紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循基因的分離定律.其中,顯性性狀為單瓣,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭的基因型為Bb.研究表明,上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉致死所致.
請正確書寫上述實驗的遺傳圖解.要求寫單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2的基因型及表現(xiàn)型和過程中所產(chǎn)生雌雄配子的基因型.
(2)為進一步研究這一現(xiàn)象,某小組設(shè)計了如下實驗方案:
F1單瓣紫羅蘭→花藥$\stackrel{Ⅰ}{→}$單倍體幼苗$\stackrel{Ⅱ}{→}$可育的紫羅蘭
①推測導致花粉不育的基因為基因B.若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為重瓣花,則可證明推測1是正確的.
②該方案中Ⅰ過程采用的方法是花藥離體培養(yǎng),能夠培育出單倍體植株,遵循的原理是植物細胞全能性(細胞全能性);Ⅱ過程的處理方法是滴加一定濃度的,其作用原理是抑制紡錘體形成,使染色體數(shù)目加倍.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),A、B、C為突觸.膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成,即伸肌收縮而屈肌舒張.請據(jù)圖分析回答:
(1)完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,在此結(jié)構(gòu)中決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸.
(2)若刺激圖中1處,動作為踢小腿,此時伸肌收縮,屈肌舒張.(填“收縮”或“舒張”).圖中突觸后膜電位為“外正內(nèi)負”的是C.(填字母)
(3)已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)遞質(zhì),在神經(jīng)元間信息傳遞中發(fā)揮重要的作用.如果破傷風桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),因而引起肌肉收縮,由此可見該神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個神經(jīng)元抑制.(填“興奮”或“抑制”)
(4)若某藥物可阻斷伸肌收縮,請設(shè)計實驗,證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.
①實驗原理:機體內(nèi)骨骼肌的收縮剌激來自神經(jīng)傳導的興奮.
②實驗材料:略
(D實驗步驟及實驗結(jié)果:
第一步:先將藥物置于神經(jīng)纖維2處,刺激神經(jīng)纖維1處;
實驗結(jié)果:伸肌收縮.(填“收縮”或“不收縮”)
第二步:后將藥物置于B(填字母)處,刺激神經(jīng)纖維1處:
實驗結(jié)果:伸肌不收縮.(填“收縮”或“不收縮”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于人體細胞外液的敘述,不正確的是( 。
A.組織液中含有大量的蛋白質(zhì)B.血漿具有運輸激素的作用
C.淋巴液中存在免疫細胞D.Cl-和Na+能維持細胞外液的滲透壓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生長期玉米細胞的組成元素中,含量最多的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.請回答下面關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個問題:
(1)在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后,若要進一步放大觀察,則操作的主要程序為:
①把要放大觀察的物像移到視野中央.
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡.
③調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰.
(2)生物學實驗中常用普通光學顯微鏡觀察細小物體,若被觀察的物體通過顯微鏡放大了40倍,這里“放大40倍”是指該細小物體的長度或?qū)挾龋ㄌ睢绑w積”或“表面積”或“長度或?qū)挾取被颉跋竦拿娣e”).
(3)顯微鏡下看到一草覆蟲在沿順時針方向運動,那么它實際的運動方向是順時針.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)如果⑤上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡①標 10×,那么,根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長度(填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的100倍.
(2)某同學依次進行了下列觀察操作:a.置好裝片;b.用左眼注視目鏡視野;c.轉(zhuǎn)動④調(diào)至看到物像;d.轉(zhuǎn)動⑦調(diào)至物像清晰.你認為操作程序是否正確?不正確如有補充請作說明:a步驟后,應(yīng)先用眼注視物鏡鏡頭,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使物鏡鏡頭降至距載玻片0.5cm處,然后再進行b、c、d步驟的操作.
(3)某學生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞較模糊,這是由于B.
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好       B.標本切得厚薄不均
C.細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好      D.顯微鏡物鏡損壞
(4)某學生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本約1~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請指出該同學在操作中不正確的地方:①不能用紗布擦拭鏡頭 ②缺少蓋玻片蓋住生物組織 ③將物鏡降至距玻片標本約0.5cm處停止.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.基因是指( 。
A.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列B.脫氧核酸序列
C.有遺傳效應(yīng)的核糖核苷酸序列D.無遺傳效應(yīng)的DNA片段

查看答案和解析>>

同步練習冊答案